Der Roman Dya-Na-Sore im Kontext der Kultur, Philosophie und Literatur

Abstract

This master's thesis analyses the forgotten novel Dya-Na-Sore, written by the German author Friedrich Wilhelm von Meyern during his stay in Prague around the mid-1780s. The novel follows the story of four brothers as they embark on a journey to liberate their homeland from subjugation by a foreign nation; this journey also serves as their symbolic coming of age. Despite this clear premise, the novel is very complicated, with the plot punctuated by long monologues and dialogues with no clear meaning, characters disappearing and reappearing, etc. The novel is barely readable and comprehensible today, but it was very popular in its time, and many cultural and political figures related to it. This thesis aims to use the method of New Historicism to analyse selected themes and motifs that appear in the novel and which were central to society at the turn of the 18th and 19th centuries. The thesis will show how the novel participated in these discourses and what values it presented to its readers. Keywords: Wilhelm Friedrich von Meyern, Bildungsroman (coming-of-age novel), the Age of Enlightenment, Romanticism, Freemasonry

Diplomová práce analyzuje pozapomenutý román Dya-Na-Sore, který napsal německý autor Friedrich Wilhelm von Meyern během svého pobytu v Praze okolo poloviny 80. let 18. století. Román sleduje příběh čtyř bratrů, kteří se vydávají na cestu po své vlasti, kterou mají osvobodit z podmanění cizím národem, cesta však také slouží jako jejich symbolické dosažení dospělosti. I přes tuto jasnou premisu je román velmi komplikovaný, děj přerušují dlouhé monology a dialogy bez jasného smyslu, postavy mizí a zase se objevují. Román je dnes sotva čitelný a srozumitelný, ve své době však byl velmi populární a vztahovala se k němu řada osobností kulturního a politického života. Tato práce chce metodou Nového historismu analyzovat vybraná témata a motivy, které se v románu objevují a které byly zásadní pro společnost přelomu 18. a 19. století. Práce ukáže, jak román na těchto diskursech participoval a jaké hodnoty svým čtenářům prezentoval. Klíčová slova: Wilhelm Friedrich von Meyern, Bildungsroman (román formování), osvícenství, romantismus, svobodné zednářství