Video games and simulations as tools for communication with public in times of health and social crisis

Abstract

This thesis explores the role of video games designed for health education and prevention, particularly concerning Covid-19. It encompasses a literature review and meta-analysis to identify key themes, effective game mechanics, and design patterns, ultimately informing the development of more impactful games for future health crises. The research also aims to provide evidence-based recommendations for a functional computer game prototype with specifications for an educational game designed for communication in a pandemic context. The theoretical background emphasizes the increasing attention on serious health games (SHGs) due to the Covid-19 pandemic, synthesizing research on effective mechanics and design. The literature review covers studies demonstrating that engaging, interactive gameplay enhances user interest and knowledge retention. Key mechanics such as personalization, interactivity, feedback, and motivation are identified as critical. The methodology involves a systematic literature review of studies on serious health games promoting Covid-19 related information and practices, using databases like Web of Science, Scopus, and PubMed. The selection process included several phases: aggregation, screening, and eligibility assessment. The meta-analysis was structured in two phases: broad...

Tato diplomová práce zkoumá roli videoher určených k zdravotní osvětě a prevenci, zejména v souvislosti s onemocněním Covid-19. Obsahuje rešerši literatury a metaanalýzu s cílem identifikovat klíčová témata, efektivní herní mechanismy a designové vzorce, které mohou přispět k vývoji účinnějších her pro budoucí zdravotní krize. Výzkum si klade za cíl také poskytnout doporučení založená na důkazech pro vytvoření funkčního prototypu počítačové hry se specifikacemi pro vzdělávací hru určenou ke komunikaci v kontextu pandemie. Teoretické pozadí práce zdůrazňuje rostoucí zájem o tzv. vážné hry zaměřené na zdraví (Serious Health Games, SHGs), který vzrostl v důsledku pandemie Covid-19. Syntetizuje výzkumy zaměřené na efektivní herní mechanismy a design. Rešerše zahrnuje studie, které ukazují, že zapojení uživatelů a interaktivní herní prvky zvyšují zájem a podporují lepší zapamatování informací. Klíčovými prvky se osvědčují personalizace, interaktivita, zpětná vazba a motivace. Použitá metodologie zahrnuje systematickou literární rešerši studií zaměřených na seriózní hry podporující šíření informací a postupů souvisejících s onemocněním Covid-19, a to pomocí databází Web of Science, Scopus a PubMed. Proces výběru zahrnoval několik fází: agregaci, třídění a posouzení způsobilosti. Metaanalýza byla...