Důsledky nadměrného používání digitálních technologií adolescenty na jejich psychosociální vývoj perspektivou školních metodiků prevence

Abstract

Univerzita Karlova v Praze 1. lékařská fakulta Studijní program: Specializace ve zdravotnictví Studijní obor: Adiktologie Barbora Dvořáková Důsledky nadměrného používání digitálních technologií adolescenty na jejich psychosociální vývoj perspektivou školních metodiků prevence Consequences of excessive use of digital technologies by adolescents on their psychosocial development from the perspective of school prevention methodologists Bakalářská práce Vedoucí závěrečné práce: Mgr. Tomáš Jandáč, Ph.D. PRAHA 2025 ABSTRACT Background: This bachelor's thesis explores the growing academic and societal concern regarding the impact of digital technologies, particularly social media on the psychosocial development of adolescents. Existing research indicates that excessive use of digital media may adversely affect interpersonal relationships, self-esteem, and mental health in young people. The study places particular emphasis on the school environment, where the preventive role of school prevention specialists is becoming increasingly relevant in addressing risks associated with adolescents' digital behaviors. The research focuses on the perspectives of these professionals, who work directly with adolescents and can thus offer valuable insights into the current challenges and the effectiveness of preventive strategies...

Univerzita Karlova v Praze 1. lékařská fakulta Studijní program: Specializace ve zdravotnictví Studijní obor: Adiktologie Barbora Dvořáková Důsledky nadměrného používání digitálních technologií adolescenty na jejich psychosociální vývoj perspektivou školních metodiků prevence Consequences of excessive use of digital technologies by adolescents on their psychosocial development from the perspective of school prevention methodologists Bakalářská práce Vedoucí závěrečné práce: Mgr. Tomáš Jandáč, Ph.D. PRAHA 2025 ABSTRAKT Východiska: Východiskem této práce je narůstající odborný i společenský zájem o vliv digitálních technologií, zejména sociálních sítí, na psychosociální vývoj adolescentů. Výzkumy naznačují, že nadměrné užívání digitálních médií může negativně ovlivnit oblast mezilidských vztahů, sebehodnocení i duševní zdraví mladých lidí. Zvláštní pozornost je věnována školnímu prostředí, kde preventivní role školních metodiků prevence nabývá na významu v souvislosti s rostoucími riziky spojenými s digitálním chováním adolescentů. Tato práce se proto zaměřuje na perspektivu školních metodiků prevence, kteří působí přímo v kontaktu s cílovou skupinou a jejichž pohled může poskytnout cenný vhled do současné situace a účinnosti preventivních strategií v kontextu digitálního světa. Cíle: Cílem výzkumu bylo...