Kvalifikační zkoušky učitelů na gymnáziích před a po rozdělení pražské univerzity. Případová studie pro roky 1868 a 1898

Abstract

This study compares the activities of the Prague Examination Commission for Gymnasium Teaching in the academic year 1868/69 with its successor, the Czech Examination Commission for Teaching at Gymnasiums and Realschulen, in the year 1898/99. It focuses on the legal and organizational framework of these commissions and the examinations that qualified individuals to teach at gymnasiums and Realschulen not only in the Czech lands, but also in other regions of the Habsburg monarchy. The research is based on the study of archival materials held in Czech and Austrian archives. Despite its importance in the development of 19th-century education, the role of qualification examinations remains an underexplored area in scholarly literature. Key words Gymnasiums, Realschulen, teachers, examinations, Prague, Charles-Ferdinand University, Charles University, German University in Prague

Práce porovnává innost pra ské zkuaební komise pro u itelství na gymnáziích v akademickém roce 1868/69 s její nástupkyní eskou zkuaební komisí pro u itelství na gymnáziích a reálných akolách v roce 1898/99. ZamYuje se na zákonný a organiza ní rámec tchto komisí a zkouaek, které opravIovaly k výuce na gymnáziích a reálných akolách nejen v eských zemích, ale i v dalaích ástech tehdejaí podunajské monarchie. Výzkum vychází ze studia archiválií ulo ených v eských a rakouských archivech. Problematika kvalifika ních zkouaek gymnaziálních u itelo dosud zostává stranou pozornosti, pYesto e sehrála významnou roli ve vývoji akolského systému v druhé polovin 19. století. Klí ová slova gymnázia, reálné akoly, u itelé, zkouaky, Praha, Karlo-Ferdinandova univerzita, Karlova univerzita, Nmecká univerzita v Praze