Etické aspekty influencer marketingu a jejich vnímání školními dětmi

Abstract

This bachelor's thesis explores the ethical aspects of influencer marketing and how they are perceived by children aged 12-16, that is, children in the later years of compulsory education. The theoretical part outlines influencer marketing, the different types of influencers, and the forms of collaboration between brands and influencers. It also focuses on the characteristics of underage audiences in relation to influencer marketing. Further attention is given to topics such as identification with influencers, parasocial relationships, and ethical issues associated with, for example, the labeling of advertisements, promotion of inappropriate products, or the purchase of fake followers. The thesis also addresses virtual influencers and the ethical challenges related to them. One part of the thesis deals with the legal framework and self- regulatory initiatives in this field within the Czech Republic. The empirical part is based on qualitative research conducted through interviews with children aged 12-16. The aim was to examine how children think about ethically problematic aspects of influencer marketing and how they perceive responsibility for its impact on audiences. The children's responses indicate that certain influencer practices are often viewed as ethically problematic, with their...

Tato bakalářská práce se zabývá etickými aspekty influencer marketingu a tím, jak je vnímají děti ve věku 12-16 let, tedy děti ve starším školním věku. V teoretické části je popsán influencer marketing, typy influencerů, formy spolupráce mezi značkami a influencery. Práce se věnuje také charakteristice nezletilého publika ve vztahu k influencer marketingu. Dále se věnuje tématům jako jsou identifikace s influencerem, parasociální vztahy a etické otázky spojené například s označováním reklamy, propagací nevhodných produktů, nebo nákupu falešných sledujících. Rovněž se práce zaměřuje na virtuální influencery a etická úskalí s nimi související. Část práce se věnuje právnímu rámci a samoregulačním iniciativám v této oblasti v rámci České republiky. Praktická část je založena na kvalitativním výzkumu formou rozhovorů s dětmi ve věku 12-16 let. Cílem bylo zjistit, jak děti přemýšlejí o eticky problematických aspektech influencer marketingu a jak vnímají odpovědnost za jejich dopad na publikum. Výpovědi dětí ukazují, že určité praktiky influencerů jsou často vnímány jako eticky problematické, přičemž jejich hodnocení bývá ovlivněno konkrétním kontextem a někdy i snahou porozumět motivacím influencera. Odpovědnost za možné negativní dopady těchto jevů děti nevnímají pouze u samotných influencerů, ale také...