Prevence syndromu vyhoření v sociální práci: Analýza studentských výstupů a návrh doporučení

Abstract

This thesis explores the prevention of burnout syndrome in the field of social work. It is based on the understanding that this profession is chronically exposed to high levels of emotional strain, which can lead to prolonged stress and burnout. The thesis is divided into a theoretical and a practical part. The theoretical section defines the concept of burnout syndrome, its causes, symptoms, and consequences, with special attention paid to the specifics of social work as a helping profession. The practical part focuses on possible prevention strategies through a qualitative thematic analysis of 15 bachelor and master theses written by students of helping professions at Charles University, defended between 2020 and 2024. The aim of this section is to address the research question: How do students of helping professions at Charles University in the years 2020-2024 view the prevention of burnout in their thesis work, and which of their proposals can be transferred into the field of social work? The results of the analysis are synthesized, compared with relevant academic literature, and transformed into a set of practical recommendations that may serve as an inspiration for real-world prevention efforts. The thesis argues that burnout prevention should not be understood solely as an individual...

Diplomová práce se zabývá prevencí syndromu vyhoření v oblasti sociální práce. Vychází z poznání, že tato profese je dlouhodobě vystavena vysokému stupni emocionální zátěže, která může vést k chronickému stresu a vyhoření. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V první části je vymezen samotný pojem syndromu vyhoření, jeho příčiny, příznaky a důsledky, přičemž zvláštní pozornost je věnována specifikům sociální práce jako pomáhající profese. Druhá část práce se zaměřuje na možnosti prevence, a to prostřednictvím kvalitativní tematické analýzy 15 diplomových prací studentů a studentek pomáhajících oborů Univerzity Karlovy, obhájených v letech 2020-2024. Cílem této části je zodpovědět výzkumnou otázku: Jak studenti pomáhajících oborů Univerzity Karlovy v letech 2020-2024 nahlížejí na prevenci syndromu vyhoření ve svých diplomových pracích a které jejich návrhy lze přenést do oblasti sociální práce? Výsledky analýzy jsou syntetizovány, porovnány s odbornou literaturou a následně převedeny do návrhu praktických doporučení, která mohou sloužit jako podnět pro prevenci vyhoření v reálném profesním kontextu. Práce ukazuje, že prevence by neměla být chápána pouze jako individuální zodpovědnost, ale jako společné úsilí jednotlivců, týmů i organizací, které je nezbytné pro dlouhodobou...