Proces předávání dítěte z přechodné pěstounské péče do dlouhodobé pěstounské péče nebo adoptivní péče: psychologické hledisko

Abstract

This thesis explores the process of transitioning children from short-term foster care to subsequent long-term substitute family care from a psychological perspective. The theoretical part outlines the system of child protection services in the Czech Republic, the conditions under which children are placed in short-term foster care, and reflects on both the benefits and risks of this form of care. It does so in the context of research on the effects of separation from a close attachment figure, the absence of a stable caregiving relationship, and other potentially traumatic experiences on child development. The empirical part, based on a multiple case study of three children, provides a detailed analysis of the transition process from short-term foster care to the care of their current substitute caregivers. The findings show that, although the transition was carried out sensitively and with regard to the individual needs of each child, all of them continue to carry a certain degree of psychological burden that may influence their further development. The thesis highlights the need to examine the effects of short-term foster care on child well-being in comparison with other types of substitute care and across different contexts. It emphasizes the importance of an individualised approach to each...

Tato diplomová práce se z psychologického hlediska zabývá procesem předávání dětí z pěstounské péče na přechodnou dobu (PPPD) do následné náhradní rodinné péče. Teoretická část nastiňuje systém sociálně-právní ochrany dětí, podmínky umisťování dětí do PPPD a zamýšlí se nad přínosy i riziky tohoto typu péče v kontextu výzkumů dopadů separace od blízké vztahové osoby, absence stabilního vztahu a dalších traumatizujících událostí na vývoj dítěte. Empirická část prostřednictvím vícepřípadové studie tří dětí detailně mapuje průběh procesu předávání z PPPD do péče současných pečovatelů. Získaná data ukazují, že ačkoliv byl ve všech případech proces realizován citlivě a s ohledem na individuální potřeby dětí, každé z nich si do současného života nese určitou míru zátěže, která může ovlivňovat jeho další vývoj. Práce upozorňuje na potřebu zkoumat důsledky PPPD na prospívání dětí v porovnání s jinými typy náhradní péče a v různých kontextech, a akcentuje význam individuálního přístupu k situaci každého dítěte. Klíčová slova: pěstounská péče na přechodnou dobu; proces předávání; náhradní výchovná péče; trauma; vícečetná případová studie