Návrh ergoterapeutické intervence pro použití v hiporehabilitaci; Zaměření na trénink jemné motoriky dětí se speciálními potřebami

Abstract

BAKALÁŘSKÉ PRÁCE Jméno, příjmení: Veronika Bendová Vedoucí práce: MUDr. Markéta Janatová, Ph.D. Konzultant práce: Mgr. Marianna Kačeňáková Název bakalářské práce: Návrh ergoterapeutické intervence pro použití v hiporehabilitaci Abstrakt bakalářské práce: Tato bakalářská práce se zaměřuje na možnosti ergoterapeutické intervence využitelné v hiporehabilitaci, a to konkrétně mimo přímý kontakt s živým koněm. Cílem je představit příklady intervencí formou terapeutických kazuistik a sborníku, obsahujícího návrhy aktivit hlavně pro trénink jemné motoriky dětí se speciálními potřebami, využitelných jak v rámci ergoterapie, tak i hiporehabilitace. Teoretická část shrnuje hlavně informace o ergoterapii u dětí se speciálními potřebami i její formu hrou a kreativními činnostmi, jemné motorice a hiporehabilitaci a její terminologii. Zaměřuje se na diagnózy jako vývojová dysfázie, poruchy autistického spektra, ADHD a poruchy učení. Hiporehabilitace je představena jako metoda s benefity pro různé diagnózy, včetně poruch autistického spektra, dětské mozkové obrny a Downova syndromu. Práce také spojuje ergoterapii a hiporehabilitaci s cílem představit roli ergoterapeuta v tomto oboru. Praktická část obsahuje kazuistiky dvou dětí. Jedná se o děti se speciálními potřebami předškolního a mladšího školního věku s...

OF THE BACHELOR'S THESIS Name, Surname: Veronika Bendová Thesis supervisor: MUDr. Markéta Janatová, Ph.D. Thesis consultant: Mgr. Marianna Kačeňáková Title: Suggestion of an occupational therapy intervention for use in hippotherapy Abstract: This bachelor's thesis focuses on the possibilities of occupational therapy interventions applicable in hippotherapy, specifically those conducted without direct contact with a live horse. The aim is to present examples of such interventions through therapeutic case studies and an activity book proposals, primarily targeting fine motor skills training in children with special needs. These activities are designed for use within both occupational therapy and hippotherapy contexts. The theoretical part summarizes key information regarding occupational therapy for children with special needs, including play and creativity-based approaches, fine motor skills development, and hippotherapy terminology. The work concentrates on diagnoses such as developmental dysphasia, autism spectrum disorders, ADHD, and learning disabilities. Hippotherapy is introduced as a method offering benefits across various diagnoses, including autism spectrum disorders, cerebral palsy, and Down syndrome. Furthermore, the thesis integrates occupational therapy and hippotherapy aiming to...