Využití child-centered play therapy u dětí s nepříznivými zkušenostmi v dětství

Abstract

This bachelor's thesis explores the use of Child-Centered Play Therapy (CCPT) for children who have experienced adverse childhood experiences (ACEs). ACEs include events such as abuse, neglect, or domestic violence, which can negatively impact a child's psychological, emotional, social, and physical development, potentially leading to trauma or post-traumatic stress disorder (PTSD). The primary aim of this thesis is to summarize current findings and, through a systematic review using the PRISMA methodology, evaluate the available studies on the effectiveness of CCPT in mitigating the negative effects of ACEs in children. The thesis clarifies the definition of ACEs, their potential long-term consequences, and prevention strategies, emphasizing the importance of positive childhood experiences (PCEs) and psychological resilience. It also introduces therapeutic approaches such as Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF- CBT), Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR), and primarily focuses on CCPT as the main therapeutic intervention examined in this study. The results of the systematic review indicate that CCPT is an effective approach to reducing the negative effects of ACEs in children, although research specifically focusing on CCPT in the context of ACEs remains limited. This...

Tato bakalářská práce se věnuje tématu využití Child-Centered Play Therapy (CCPT, terapie hrou zaměřená na dítě) u dětí, které prožily nepříznivé zkušenosti v dětství (ACEs, Adverse Childhood Experiences). ACEs zahrnují události, jako je zneužívání, zanedbávání či domácí násilí, které mohou mít negativní dopad na psychický, emocionální, sociální i fyzický vývoj dítěte a vést k traumatu nebo posttraumatické stresové poruše (PTSD). Hlavním cílem práce je shrnout aktuální poznatky a formou systematického přehledu za použití metodiky PRISMA zhodnotit dostupné studie o účinnosti CCPT na zmírnění negativních dopadů u dětí vystavených ACEs. Práce objasňuje definici ACEs, jejich potenciální dlouhodobé následky a možnosti prevence, zdůrazňuje význam pozitivních zkušeností z dětství (PCEs) a psychické odolnosti. Rovněž představuje terapeutické přístupy jako Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT), Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) a především hlavní typ terapeutické intervence této práce, CCPT. Výsledky systematického review ukazují, že CCPT je účinným přístupem pro zmírnění negativních dopadů ACEs u dětí, ačkoliv výzkumů zaměřených přímo na CCPT v souvislosti s ACEs je stále omezené množství. Práce přispívá k psychologické teorii a praxi tím, že poskytuje ucelený přehled...