Názoroví vůdci: Kdo jsou mezi studenty sociologie

Abstract

This thesis deals with the phenomenon of opinion leadership among sociology students. The aim of this thesis is to identify who the opinion leaders are in this specific student community, what characteristics they have, and how the role of opinion leaders is perceived by the opinion leaders themselves. The research combines quantitative and qualitative methodologies. The quantitative part of the research mainly uses the Personality Strength Scale and key informant approaches to identify opinion leaders. The qualitative part of the research follows up on the quantitative part with semi-structured interviews with selected respondents. The findings suggest that opinion leaders among sociology students are mostly students of master's programs and they do live in Prague, who actively participate in academic discussions. Based on two approaches to identifying opinion leaders, two groups of them were formed: self-identified opinion leaders - those who were identified by the PS scale. and labeled opinion leaders - those who were identified by the community. The analysis suggests that self-identified opinion leaders tend to perceive their role passively and are often unaware of their influence and may even refuse their opinion leadership, whereas labeled opinion leaders actively embrace their role and...

Tato diplomová práce se zabývá fenoménem názorového vůdcovství mezi studenty sociologie. Cílem práce je identifikovat, kdo jsou názoroví vůdci v této specifické studentské komunitě, jaké mají charakteristiky a jak je role názorového vůdce vnímána samotnými názorovými vůdci. Práce využívá kvantitativních i kvalitativních metod. V kvantitativní části se primárně využívá Personality Strength Scale a metoda informátorů pro identifikaci názorových vůdců. Kvalitativní část navazuje na kvantitativní a využívá polostrukturovaných rozhovorů s vybranými respondenty. Výsledky naznačují, že názoroví vůdci mezi studenty sociologie jsou nejčastěji studenti magisterského stupně žijící v Praze, kteří se aktivně účastní akademických diskuzí. Na základě dvou typů identifikace názorových vůdců byli rozděleni do dvou skupin - sebeidentifikovaní a označení názoroví vůdci. Analýza naznačuje, že sebeidentifikovaní názoroví vůdci často vnímají svou roli pasivně, a nejsou si svého vlivu plně vědomi a někdy ji dokonce odmítají. Zatímco označení vůdci přijímají svou roli aktivně a reflektují odpovědnost za formování názorů a komunitní soudržnost. Názorové vůdcovství mezi studenty sociologie je obtížné definovat pouze na základě jednoduchých ukazatelů, jako jsou sociodemografické údaje nebo aktivní sociální zapojení. Práce...