Migračné a akademické dráhy

Abstract

This thesis focuses on the academic mobility of international postdoctoral researchers working at Charles University in Prague. Its aim is to clarify and understand the formation of academic and migration trajectories and to explore the significance of academic mobility carried out in Prague. The research examines motivations for mobility, how mobility is realized, and how future plans are shaped. Theoretically, the work draws on the social reorganization brought about by globalization, which has triggered changes in the higher education landscape, framed by the discourse of internationalization. These changes foster the mobility of academic and research staC within the global exchange of knowledge. The empirical part is based on qualitative research using semi-structured interviews with nine postdoctoral researchers from various countries. The study shows that academic mobility is a complex and individualized process. The findings suggest that academic mobility is driven by career advancement and normative expectations within the global academic labor market, but personal preferences related to location and quality of life also play a significant role. Postdoctoral researchers perceive Prague as a favorable academic environment that oCers credible work experience as well as a suitable place to live, despite...

Táto diplomová práca sa zameriava na akademickú mobilitu zahraničných postdoktorandov, ktorí pôsobia na Unvierzite Karlovej v Prahe. Cieľom práce je objasniť a porozumieť tvorbe akademických a migračných trajektórií a aký význam má akademická mobilita realizovaná v Prahe. Výskum sa zameriava na motivácie k mobilite, jej realizáciu a formovanie budúcich plánov. Teoreticky práca vychádza zo spoločenskej reorganizácie zapríčinenej globalizáciou, ktorá podnietila zmeny vysokoškolského prostredia rámovaného diskurzom o internacionalizácií. Tieto zmeny podnecujú mobilitu akademických a vedeckých pracovníkov v rámci globálnej výmeny znalostí. Empirická časť vychádza z kvalitatívneho výskumu založeného na pološtruktúrovaných rozhovoroch s deviatimi postdoktorandmi pochádzajúcimi z rôznych krajín. Výskum poukazuje na to, že akademická mobilita je komplexný a individualizovaný proces. Zistenia naznačujú, že akademická mobilita je motivovaná kariérnym rastom a normatívnymi očakávaniami v rámci globálneho akademického trhu práce, avšak významné sú aj osobné preferencie súvisiace s lokalitou a kvalitou života. Postdoktorandi vnímajú Prahu ako priaznivé akademické prostredie umožňujúce kredibilné pracovné skúsenosti ako aj vhodné miesto na život, aj napriek vnímanej jazykovej bariére. Kľúčovým je sociálny kapitál, ktorý...