Emocionalita diváků soutěžního pořadu o pečení v kontextu "feel-good" televize

Abstract

Tato diplomová práce se zaměřuje na emocionální reakce diváků soutěžního pořadu Peče celá země v kontextu "feel-good" televize. Jejím cílem je porozumět tomu, jak diváci vnímají prvky "feel-good" žánru obsažené v pořadu a jak tyto prvky přispívají k jejich celkovému prožitku ze sledování. Teoretická část nejprve představuje koncept "feel-good" televize, jeho vymezení a funkce v každodenním životě diváků. Následně popisuje specifika žánru soutěžních pořadů o pečení a roli emocí v interpretaci mediálních obsahů. Věnuje se také způsobům, jakými žánr Reality TV pracuje s emocemi, a to jak na úrovni samotných obsahů, tak i z pohledu diváckého prožívání. Výzkumná část využívá dvou metod: tematické analýzy vybraných epizod pořadu a polostrukturovaných rozhovorů s deseti diváky. Výsledky ukazují, že k pozitivním diváckým emocím dotázaných přispívají zejména vizuální stylizace, hudební doprovod, přátelské mezilidské vztahy a pozitivní přístup k neúspěchu. Respondenti vnímají pořad jako bezpečný prostor, v němž mohou relaxovat a zažívat radostné i dojemné momenty. Práce přispívá k pochopení role "feel-good" televize v českém mediálním prostředí a ukazuje, jakými způsoby ji mohou diváci využívat k emoční regulaci.

This thesis focuses on the emotional reactions of viewers of the competition show Peče celá země in the context of "feel-good" television. It aims to understand how viewers perceive the elements of the "feel-good" genre contained within the programme and how these elements contribute to their overall viewing experience. The theoretical part first introduces the concept of "feel-good" television, its definition and its function in the viewers' everyday life. Then it describes the specifics of the genre of baking competition programmes and the role of emotions in the interpretation of media content. It also looks at the ways in which the genre of Reality TV works with emotions, both at the level of the content itself and in terms of the audience's experience. The research part uses two methods: thematic analysis of selected episodes of the show and semi-structured interviews with ten viewers. The results show that visual stylisation, musical accompaniment, friendly interpersonal relationships and positive attitudes towards failure are the main contributors to the positive viewer emotions of the interviewees. Respondents perceive the programme as a safe space in which they can relax and experience both joyful and touching moments. The work contributes to the understanding of the role of "feel-good"...