Sebeidentifikace v procesu vývoje asexuální identity v allosexuální společnosti

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá procesem vývoje asexuální identity v allosexuální společnosti. Tzn. modelem toho, jak vypadá způsob, pomocí kterého se asexuální jedinci ke své specifické sexuální identitě postupně dopracovávají, co je pro ně v tomto procesu důležité a následně také tím, jakou roli v tomto procesu vývoje zastává sebeidentifikace. Téma sebeidentifikace je v rámci této diplomové práce klíčové, jelikož je podle diagnostického manuálu DSM-5 stěžejní pro klasifikaci asexuality jako takové. Sebeidentifikace asexuálního jedince totiž představuje vedle neprožívání nedostačující sexuální přitažlivosti či touhy jako stresující, hlavní kritérium pro možnost usuzovat na asexuální identitu u konkrétního jedince. Jak tedy probíhá proces vývoje asexuální identity jedince, jaké jsou jeho klíčové prvky a jakou roli zastává v tomto procesu sebeidentifikace? Na tyto otázky se ptá tato diplomová práce a s pomocí analytické metody zakotvené teorie a polostrukturovaných rozhovorů jakožto metody sběru dat navrhuje teoretický (pracovní) model tohoto procesu s přihlédnutím k rozmanitosti vzorku, se kterým pracuje. Na základě toho přináší nová zjištění v návaznosti na Univerzální model vývoje sexuální identity a popisuje specifika vývoje identity asexuální. Klíčová slova: asexualita, ACE spektrum,...

This diploma thesis explores the process of asexual identity development within an allosexual society. Specifically, it examines the model of how asexual individuals gradually come to understand and define their unique sexual identity, the key factors influencing this process, and the role of self-identification in asexual identity formation. The concept of self- identification is central to this thesis, as it is a crucial criterion for classifying asexuality according to the DSM-5. In addition to the experience of lacking sufficient sexual attraction as distressing, self-identification serves as a primary criterion for determining whether an individual can be considered asexual. How does the development of asexual identity occur, what are its key components, and what role does self-identification play in this process? This diploma thesis seeks to answer these questions through the application of grounded theory as an analytical method and semi-structured interviews as a data collection method. Based on these approaches, it proposes a theoretical (working) model of the identity development process while considering the diversity of the sample under study. In doing so, it contributes new insights to the discourse on the Universal Model of Sexual Identity Development and highlights the specific...