Test of Sensory Functions in Infants - český překlad a využití v ergoterapeutické praxi

Abstract

DIPLOMOVÉ PRÁCE Jméno, příjmení: Bc. Štěpánka Pikáliová Vedoucí práce: Mgr. Petra Dvořáková Title: Test of Sensory Functions in Infants - Czech Translation and Use in Occupational Therapy Practice Abstract: This thesis focuses on the translation and application of the Test of Sensory Functions in Infants (TSFI) into Czech and its use in occupational therapy practice. TSFI is a standardized tool for assessing sensory functions in infants aged 4 to 18 months; however, it has not yet been officially translated into Czech. The aim of this thesis is to create a back-translation of the test and conduct its pilot application in a selected group of children. The research examines the applicability of the Czech version of TSFI in occupational therapy practice and explores the impact of the home environment on an infant's sensory development. The study is conducted as a case study with two groups of infants - one without significant risk factors and another with identified environmental stimulation barriers. Both groups underwent testing using TSFI, and the results were analyzed to identify differences in sensory profiles. The contribution of this thesis lies not only in the creation of the Czech version of TSFI but also in expanding diagnostic possibilities in occupational therapy for infants. The findings...

DIPLOMOVÉ PRÁCE Jméno, příjmení: Bc. Štěpánka Pikáliová Vedoucí práce: Mgr. Petra Dvořáková Název diplomové práce: Test of Sensory Functions in Infants - český překlad a využití v ergoterapeutické praxi Abstrakt diplomové práce: Diplomová práce se zabývá překladem testu Test of Sensory Functions in Infants (TSFI) do českého jazyka a jeho využitím v ergoterapeutické praxi. TSFI je standardizovaný nástroj hodnotící senzorické funkce u kojenců ve věku od 4 do 18 měsíců, avšak dosud nebyl oficiálně přeložen do češtiny. Cílem práce je vytvořit zpětný překlad testu a provést jeho pilotní aplikaci na vybrané skupině dětí. Výzkum se soustředí na ověření aplikovatelnosti české verze TSFI v ergoterapeutické praxi a zároveň zkoumá vliv domácího prostředí a zkušeností na senzorický vývoj dítěte. Studie je realizována formou případové studie s dvěma skupinami dětí - jednou bez významných rizikových faktorů a druhou s detekovanými překážkami pro senzorický vývoj. Obě skupiny podstoupily testování pomocí TSFI a výsledky byly následně analyzovány s cílem identifikovat rozdíly v senzorickém profilu. Přínosem práce je nejen vytvoření české verze TSFI, ale i rozšíření diagnostických možností ergoterapie u kojenců. Výsledky mohou sloužit jako podklad pro další výzkum v oblasti senzorického vývoje a jeho ovlivnění...