Volný pohyb studentů v právu Evropské unie
Free movement of students in the European Union law
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/198461Identifikátory
SIS: 200009
Kolekce
- Kvalifikační práce [14773]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Exner, Jan
Fakulta / součást
Právnická fakulta
Obor
Právo a právní věda
Katedra / ústav / klinika
Katedra evropského práva
Datum obhajoby
18. 12. 2024
Nakladatel
Univerzita Karlova, Právnická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
student, vzdělání, finanční podpora při studiuKlíčová slova (anglicky)
student, education, student financial aidTato diplomová práce se zabývá tématem volného pohybu studentů v rámci Evropské unie. Autorka vychází z hypotézy, že existují nerovnosti v právním postavení migrujících studentů, a to právě na základě toho, pod jakým statusem student práva volného pohybu využívá. Identifikace právního postavení migrující osoby se přitom ukazuje jako nezbytná nejen pro ústřední otázku možností financování zahraničního studia, ale i pro určení dalších práv, která v hostitelském státě může student požívat, například práva na doprovod. Po úvodu do tématu včetně rozlišení problematiky přístupu ke studiu a práv spojených s organizací a financováním vzdělání se autorka zaměřuje na jednotlivé kategorie migrujících studentů. V souvislosti se studenty s vazbou na status pracovníka autorka podrobně analyzuje kromě relevantních předpisů i judikaturu Soudního dvora Evropské unie mimo jiné v oblasti příhraničních pracovníků, tzv. lucemburskou ságu. Upozorňuje na vzrůstající důležitost integrační vazby, kterou mohou hostitelské státy prověřovat v rámci obrany před sociální turistikou. Další kapitola se zaměřuje na studenty, kteří si ponechávají přímo status pracovníka, a mohou tak čerpat vyživovací podporu při studiu bez dalších podmínek. Judikatura v oblasti volného pohybu studentů doznala značného vývoje i co se týče studentů se...
This master thesis deals with the topic of free movement of students within the European Union. The author starts with a hypothesis that there are inequalities in the treatment of migrant students. These inequalities may vary based on the legal status of migrant students and more precisely on the status under which the student uses the right of free movement. Not only does the identification of the migrating person's legal status turn out to be necessary for the central question of the possibility of financing studies abroad, but it is also required for the determination of other rights that the student can enjoy in the host state, such as the right to be accompanied. Following an introduction to the topic, including a distinction between the issue of access to education and the rights associated with its organization and financing, the author focuses on the different categories of migrant students. In connection with students linked to the status of a worker, the author analyses both the relevant regulations and the jurisprudence of the Court of Justice of the European Union, among other things in the field of cross-border workers, the so-called 'Luxembourg Saga'. This part highlights the growing importance of the integration bond that host states can examine in defence against social tourism. Another...
