Zkušenosti a vnímání supervize na OSPODU v Plzeňském kraji.

Abstract

Zkušenosti a vnímání supervize na OSPODu v Plzeňském kraji Abstrakt Diplomová práce se zabývá tématem supervize jako nástrojem podpory pro pracovníky sociálně - právní ochrany dětí. Diplomová práce prostřednictvím kvalitativního výzkumu podává ucelený přehled o postojích a zkušenostech pracovníků orgánu sociálně - právní ochrany dětí ve vztahu k supervizi, v Plzeňském kraji. Tato diplomová práce se zaměřuje na analýzu zkušeností a vnímání supervize mezi pracovníky orgánů sociálně - právní ochrany dětí v Plzeňském kraji. Výzkum využívá kvalitativní přístup s polostrukturovanými rozhovory, které umožňují hlubší vhled do individuálních zkušeností a postojů informantů. Data jsou analyzovány pomocí zakotvené teorie, která umožňuje identifikovat klíčové tématické oblasti jako jsou užitečné, neužitečné a neutrální aspekty supervize. Výsledky této diplomové práce přispívají k lepšímu pochopení významu supervize jako nástroje profesního rozvoje v oblasti sociálně - právní ochrany dětí v Plzeňském kraji. Klíčová slova: supervize, užitečná supervize, neužitečná supervize, neutrální supervize, orgán - sociálně právní ochrany dětí, postoj, zkušenost, Plzeňský kraj

Experience and perception supervision on OSPOD which is situated in Pilsen region Abstract The diploma thesis deals with the topic of supervision as a support tool for workers in the social and legal protection of children. Through qualitative research, the diploma thesis gives a comprehensive overview of the attitudes and experiences of the workers of the social and legal protection of children in relation to supervision in the Pilsen Region. This diploma thesis focuses on the analysis of experience and perception of supervision among workers of social and legal protection of children in the Pilsen Region. The research uses a qualitative approach with semi- structured interviews, which allow a deeper insight into the individual experiences and attitudes of the informants. The data is analyzed using grounded theory, which allows identifying key thematic areas such as helpful, unhelpful, and neutral aspects of supervision. The results of this diploma thesis contribute to a better understanding of the importance of supervision as a professional development tool in the field of social and legal protection of children in the Pilsen Region. Klíčová slova: supervision, useful supervision, unhelpful supervision, neutral supervision, social and legal protection of children, attitude, experience, Pilsen region