Kvalifikační práce
Procházet dle
Poslední příspěvky
Zobrazují se záznamy 31-35 z 19116
-
Mezipředmětové vztahy a výuka ruského jazyka
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2024)Datum obhajoby: 13. 9. 2024This work focuses on an interdisciplinary approach in teaching, particularly in the subject of the Russian language. The theoretical part presents the characteristics of interdisciplinary relationships, the strengths and ... -
Specifika práce se žáky se specifickými poruchami učení ve výuce ruského jazyka na základní škole
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2024)Datum obhajoby: 13. 9. 2024The thesis deals with the issue of specific learning disabilities and Russian language teaching in primary school. In the theoretical part, specific learning disabilities, their specific types, their influence on foreign ... -
Sdílená péče v rodině s dítětem se zdravotním postižením v ČR
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2024)Datum obhajoby: 13. 9. 2024The main aim of the dissertation is to analyze the form of shared care in families with a child with disabilities in the Czech Republic in the context of the current legislative frameworks from the perspective of family ... -
Syntactic complexity of English L2 novice academic writing
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2024)Datum obhajoby: 13. 9. 2024The diploma thesis explores the syntactic complexity of objects from a contrastive lexico- grammatical point of view. It aims to describe and compare different levels and aspects of the structural complexity of the object ... -
Poruchy polykání u seniorů v kontextu logopedické intervence
Výsledek obhajoby: OBHÁJENO(Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2024)Datum obhajoby: 13. 9. 2024The dissertation thesis is devoted to the topic of swallowing disorders in the elderly in aftercare in the context of speech therapy intervention. The thesis includes theoretical and practical part. The theoretical part ...
RSS 1.0