Znalosti žáků 8. tříd základních škol v poskytnutí první pomoci při život ohrožujících stavech

Abstract

Name and surname of the author: Veronika Simonová Institution: Charles University in Prague, Faculty of Medicine in Hradec Králové, Department of Non-medical Studies Title: Knowledge of 8th grade primary school students in providing first aid in life-threatening conditions Supervisor: Mgr. Kateřina Zámečníková Number of pages: 126 Number of attachment: 6 Year of defense: 2024 Keywords: first aid, life-threatening conditions, pupils of the 8th grade of primary school The bachelor's thesis discusses the knowledge of 8th grade primary school students in providing first aid in life-threatening conditions. The theoretical part deals with the definition of first aid, the providing of first aid, the evaluation of the patient's condition according to the ABCDE approach, the dividing of first aid into technical, lay and professional, an integrated rescue system and the teaching of first aid at primary schools. Furthermore, I focused on life-threatening conditions, among which I included changes of the level of consciousness, airway obstruction, emergency resuscitation, massive bleeding and shock. The last part discusses other conditions requiring first aid that students may encounter. Among these conditions I have included sudden complications of diabetes, convulsions, anaphylaxis, thermal injuries,...

Autor: Veronika Simonová Instituce: Ústav nelékařských studií Název práce: Znalosti žáků 8. tříd základních škol v poskytnutí první pomoci při život ohrožujících stavech Vedoucí práce: Mgr. Kateřina Zámečníková Počet stran: 126 Počet příloh: 6 Rok obhajoby: 2024 Klíčová slova: první pomoc, život ohrožující stavy, žáci 8. tříd základní školy Bakalářská práce pojednává o znalostech žáků 8. tříd základních škol v poskytnutí první pomoci při život ohrožujících stavech. Teoretická část se zabývá definicí první pomoci, poskytováním první pomoci, zhodnocením stavu pacienta dle přístupu ABCDE, rozdělením první pomoci na technickou, laickou a odbornou, integrovaným záchranným systémem a výukou první pomoci na základnách školách. Dále jsem se zaměřila na život ohrožující stavy, mezi které jsem zařadila poruchy vědomí, obstrukci dýchacích cest, neodkladnou resuscitaci, masivní krvácení a šokové stavy. Poslední část pojednává o dalších stavech vyžadujících první pomoc, s kterými se žáci mohou setkat. Mezi tyto stavy jsem zahrnula náhlé stavy při cukrovce, křečové stavy, anafylaktický šok, termická poranění, tonutí a otravy. Empirická část je tvořena dotazníkem vlastní konstrukce. Jeho otázky vyplývají z teoretické části a zaměřily se tak na poskytování první pomoci při život ohrožujících stavech, na AED...