Sebepropagace a propagace umělecké tvorby studentů AVU a UMPRUM

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá sebepropagací a propagací vlastní umělecké tvorby vybraných studentů Akademie výtvarných umění (AVU) a Vysoké školy uměleckoprůmyslové (UMPRUM). Cílem práce je zjistit, jak dotázaní studenti umění přistupují k sebepropagaci, co je pro ně v rámci ní nejdůležitější, zdali v rámci ní narazili na nějaká úskalí, co pro ně znamená umělecký úspěch a jestli vnímají potřebu sebepropagace pro zajištění svého budoucího úspěchu v oboru. Teoretická část popisuje studijní obory AVU a UMPRUM a jejich komunikační kanály, které využívají i k propagaci umělecké tvorby svých studentů. Zabývá se také definováním art marketingu a osobního brandingu (zejm. v kontextu umění) a charakteristikou jejich principů, přínosů a případných úskalí. Praktická část práce zodpovídá výzkumné otázky pomocí kvalitativní metodologie polostrukturovaných individuálních rozhovorů a kvantitativní metodologie doplňkového dotazníkového šetření. Výsledky práce naznačují, že dotázaní studenti vnímají umělecký úspěch a důležitost marketingu a osobního brandingu pro jeho zajištění poměrně různorodě. Celkově si jsou vědomi důležitosti sebepropagace, ale jejich přístupy k ní se výrazně liší. Zatímco někteří z nich se již aktivně snaží budovat svůj osobní brand a využívají k sebepropagaci moderní komunikační kanály,...

This bachelor thesis investigates the self-promotion and promotion of artworks by selected students of the Academy of Fine Arts (AVU) and the Academy of Arts, Architecture and Design (UMPRUM). The aim is to explore how the interviewed art students approach self- promotion, what do they consider to be most important regarding their self-promotion, whether they have encountered any obstacles within it, what does artistic success mean to them, and whether they perceive a need for self-promotion to ensure their future success in the art field. The theoretical part describes the study programs of AVU and UMPRUM and their communication channels, which are also used to promote their students' artistic work. It also addresses the definition of art marketing and personal branding (especially in the context of art) and the characteristics of their principles, benefits, and potential pitfalls. The practical part answers the research questions using qualitative methodology of semi-structured individual interviews and quantitative methodology of a complementary questionnaire survey. The findings suggest that the interviewed art students perceive artistic success and the importance od marketing and personal branding to ensure it quite differently. They are aware of the importance of self-promotion, but their...