Hledat
Zobrazují se záznamy 521-530 z 633
Notace - zápis českého znakového jazyka
Notation of Czech Sign Language
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hrubý, Jaroslav
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 14. 09. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The thesis deals with possibilities of recording sign language vocabulary, especially the possible ways of notation of Czech sign language signs. The introductory chapter describes the first attempts to put the data down ...
V této disertační práci se zabývám možnostmi zaznamenání znaků znakového jazyka, především pak možnostmi zápisu - notace českého znakového jazyka. V úvodní kapitole popisuji první pokusy o zachycení znaků na papír v 18. a ...
V této disertační práci se zabývám možnostmi zaznamenání znaků znakového jazyka, především pak možnostmi zápisu - notace českého znakového jazyka. V úvodní kapitole popisuji první pokusy o zachycení znaků na papír v 18. a ...
Tonální a harmonické cítění jako základ tvořivého projevu v hudební výchově
Tonal and harmonic sensibilities as a basis for creative expression in music education
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Váňová, Hana
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 30. 05. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Práce se zabývá tvořivým rozvojem tonálního a harmonického cítění v hudební výchově na základní škole. V úvodu nahlíží na tonálně harmonické vztahy z teoretického hlediska a v oblasti hudební psychologie začleňuje tonální ...
The publication goes into a creative development of tonal and harmonic sensations in the music education al elementary schools. In the introduction, the tonal harmonic relations are taken from a theoretical point of view ...
The publication goes into a creative development of tonal and harmonic sensations in the music education al elementary schools. In the introduction, the tonal harmonic relations are taken from a theoretical point of view ...
Virtuální vzdělávací prostředí a jejich využití pro výuku heterogenních skupin studentů
Virtual Learning Environments and their usage for heterogeneous of students
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Rambousek, Vladimír
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 02. 02. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: TITLE: Virtual Learning Environments and their usage for heterogeneous groups of students AUTHOR: PhDr. Jiřina Nováková DEPARTMENT: Department of Information Technology and Technical Education SUPERVISOR: doc. PhDr. Vladimír ...
NÁZEV: Virtuální vzdělávací prostředí a jejich využití pro výuku heterogenních skupin studentů AUTOR: PhDr. Jiřina Nováková KATEDRA: Katedra informačních technologií a technické výchovy ŠKOLITEL: doc. PhDr. Vladimír ...
NÁZEV: Virtuální vzdělávací prostředí a jejich využití pro výuku heterogenních skupin studentů AUTOR: PhDr. Jiřina Nováková KATEDRA: Katedra informačních technologií a technické výchovy ŠKOLITEL: doc. PhDr. Vladimír ...
Zraková paměť jako determinant rozvoje komunikačních kompetencí a kompetencí k učení u žáků se sluchovým postižením
Visual Memory as a Determinant of Communicative and Learning Competencies in Pupils with Hearning Impairment
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hádková, Kateřina
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 19. 09. 2017
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: VISUAL MEMORY AS A DETERMINANT OF COMMUNICATIVE AND LEARNING COMPETENCIES IN PUPILS WITH HEARING IMPAIRMENT ABSTRACT: This submitted work concentrates on visual perception, especially on visual memory and related attention ...
ZRAKOVÁ PAMĚŤ JAKO DETERMINANT ROZVOJE KOMUNIKAČNÍCH KOMPETENCÍ A KOMPETENCÍ K UČENÍ U ŽÁKŮ SE SLUCHOVÝM POSTIŽENÍM ABSTRAKT Předložená práce se zabývá zrakovým vnímáním, zejména pak zrakovou pamětí a s ní související ...
ZRAKOVÁ PAMĚŤ JAKO DETERMINANT ROZVOJE KOMUNIKAČNÍCH KOMPETENCÍ A KOMPETENCÍ K UČENÍ U ŽÁKŮ SE SLUCHOVÝM POSTIŽENÍM ABSTRAKT Předložená práce se zabývá zrakovým vnímáním, zejména pak zrakovou pamětí a s ní související ...
Tvorba geometrických schémat u žáků 1.stupně prostřednictvím podnětných geometrických prostředí
Construction of elementary pupils' geometric schemas via motivating learning environments
Dizertační práce (NEOBHÁJENO)
Vedoucí práce: Jirotková, Darina
Datum publikování: 2015
Datum obhajoby: 18. 09. 2015
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Title: Construction of elementary pupils' geometric schemas via motivating learning environments Author: Jaroslava Kloboučková Department: Department of mathematics and mathematics education Supervisor: doc. RNDr. Darina ...
Název: Tvorba geometrických schémat u žáků 1. stupně prostřednictvím podnětných geometrických prostředí Autor: Jaroslava Kloboučková Katedra: Katedra matematiky a didaktiky matematiky Školitel: doc. RNDr. Darina Jirotková, ...
Název: Tvorba geometrických schémat u žáků 1. stupně prostřednictvím podnětných geometrických prostředí Autor: Jaroslava Kloboučková Katedra: Katedra matematiky a didaktiky matematiky Školitel: doc. RNDr. Darina Jirotková, ...
Klavírní tvorba Eduarda Douši
Eduard Douša's Piano Music
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Palkovská, Jana
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 29. 06. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The subject of the thesis is piano works of the contemporary composer Eduard Douša. The aim of the thesis was to incorporate the composer in the context of the Czech (Czechoslovak) music of the 20th century and the beginning ...
Předmětem mé disertační práce je klavírní tvorba současného hudebního skladatele Eduarda Douši. Cílem této práce bylo zařazení skladatele do kontextu české (československé) hudby 20. století a začátku století jednadvacátého. ...
Předmětem mé disertační práce je klavírní tvorba současného hudebního skladatele Eduarda Douši. Cílem této práce bylo zařazení skladatele do kontextu české (československé) hudby 20. století a začátku století jednadvacátého. ...
Hledání smyslu bytí jako cesta daseinsanalytické psychoterapie. Využití daseinsanalytických poradenských programů v pedagogické praxi
Looking for the Sense of Being as a Way of Daseinsanalytic Psychotherapy. Potential Contribution of Daseinsanalysis for Pedagogical Practice
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Hogenová, Anna
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 23. 09. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The doctoral thesis Looking for the Sense of Being as a Way of Daseinsanalytic Psychotherapy with the subtitle Potential Contribution of Daseinsanalysis for Pedagogical Practice deals with possibilities of the daseinsanalytical ...
Disertační práce Hledání smyslu bytí jako cesta daseinsanalytické psychoterapie s podtitulem Využití daseinsanalytických poradenských programů v pedagogické praxi pojednává o možnostech uplatnění daseinsanalytického ...
Disertační práce Hledání smyslu bytí jako cesta daseinsanalytické psychoterapie s podtitulem Využití daseinsanalytických poradenských programů v pedagogické praxi pojednává o možnostech uplatnění daseinsanalytického ...
Kompenzace vyjadřování jako problémová komunikativní dovednost ve vztahu ki neurolingvistickým a psycholingvistickým aspektům osvojování cizího jazyka
Compensation of expression as a problem of communication skills in relation to neurolinguistics and psycholinguistic aspects of second language acquisition
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Kouřimská, Milada
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 23. 01. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Cílem předkládané práce je: 1. poskytnout vhled do problematiky tvorby a zpracování řeči v centrálním orgánu naší nervové soustavy; tato část představuje teoretický úvod pro následné pochopení psycholingvistických procesů; ...
The submitted work dwells on neurolinguistic and psychoíinguistic aspects of language learning and problems with application of compensative strategies in the process of language difficulties overcoming in the connection ...
The submitted work dwells on neurolinguistic and psychoíinguistic aspects of language learning and problems with application of compensative strategies in the process of language difficulties overcoming in the connection ...
Česká historiografie přelomu století v dialogu s Evropou (1890-1914)
Czech historiography at the turn of the century in dialogue with Europe (1890-1941)
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Čornej, Petr
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 13. 10. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Dlouhé 19. století (1780-1914) je stoletím zrodu mnoha fenoménů, mimo jiné také moderní vědy. Přineslo obrat v hierarchii hodnot i v sociální stratifikaci. V jeho průběhu došlo k demokratizaci přístupu ke vzdělání i díky ...
Dlouhé 19. století (1780-1914) je stoletím zrodu mnoha fenoménů, mimo jiné také moderní vědy. Přineslo obrat v hierarchii hodnot i v sociální stratifikaci. V jeho průběhu došlo k demokratizaci přístupu ke vzdělání i díky ...
Dlouhé 19. století (1780-1914) je stoletím zrodu mnoha fenoménů, mimo jiné také moderní vědy. Přineslo obrat v hierarchii hodnot i v sociální stratifikaci. V jeho průběhu došlo k demokratizaci přístupu ke vzdělání i díky ...
Václav Chaloupecký. Československý historik a archivář (1882-1951)
Václav Chaloupecký Czechoslovak historian and archivist (1882-1951)
Dizertační práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Čornejová, Ivana
Datum publikování: 2012
Datum obhajoby: 25. 09. 2012
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The aim of the presented PhD thesis is to deal with the historiographical legacy of Czech historian Václav Chaloupecký (1882-1951), the pupil of Josef Pekař and Jaroslav Goll. During the First Czechoslovak republic Chaloupecký ...
Předložená dizertační práce pojednává o životě a díle českého historika Václava Chaloupeckého (1882-1951), žáka Josefa Pekaře a Jaroslava Golla, jenž v době první ČSR působil jako profesor československých dějin na nově ...
Předložená dizertační práce pojednává o životě a díle českého historika Václava Chaloupeckého (1882-1951), žáka Josefa Pekaře a Jaroslava Golla, jenž v době první ČSR působil jako profesor československých dějin na nově ...