Hledat
Zobrazují se záznamy 11-19 z 19
Přístup učitelů gymnázií k přípravě studentů na přijímací zkoušky z biologie na vybrané vysoké školy
Prague Grammar School Teacher's Approach to their Student's Preparation for Biology Admission Exams to Chosen Universities
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Pavlasová, Lenka
Datum publikování: 2018
Datum obhajoby: 12. 09. 2018
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Title: Prague grammar school teacher's approach to their student's preparation for biology admission exams to chosen universities Author: Bc. Tereza Hajžmanová Department: Department of Biology and Enviromental ...
Název: Přístup učitelů gymnázií k přípravě studentů na přijímací zkoušky z biologie na vybrané vysoké školy. Autor: Bc. Tereza Hajžmanová Katedra: Katedra biologie a enviromentálních studií Vedoucí práce: RNDr. Lenka ...
Název: Přístup učitelů gymnázií k přípravě studentů na přijímací zkoušky z biologie na vybrané vysoké školy. Autor: Bc. Tereza Hajžmanová Katedra: Katedra biologie a enviromentálních studií Vedoucí práce: RNDr. Lenka ...
Alergeny ve výuce přírodopisu, biologie a chemie
Alergens in the Teaching of Natural Science, Biology and Chemistry
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Skýbová, Jana
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 12. 09. 2017
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: The theme of the diploma thesis is allergens in the teaching of natural science, biology and chemistry. The subject and its aim is to find out the presence of allergens in selected classes of natural sciences (natural ...
Tématem diplomové práce jsou alergeny ve výuce přírodopisu, biologie a chemie. Předmětem a jejím cílem je zjistit jednak přítomnost alergenů ve vybraných třídách přírodovědných předmětů (přírodopisu, biologie, chemie), ale ...
Tématem diplomové práce jsou alergeny ve výuce přírodopisu, biologie a chemie. Předmětem a jejím cílem je zjistit jednak přítomnost alergenů ve vybraných třídách přírodovědných předmětů (přírodopisu, biologie, chemie), ale ...
Rostlinné alkaloidy - začlenění učiva do tématického okruhu Biologie rostlin na víceletých gymnáziích
Plant Alkaloids - Integration in the Curriculum of Thematic Area "Plant Biology" for Grammar School
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Teodoridis, Vasilis
Datum publikování: 2016
Datum obhajoby: 23. 05. 2016
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Předkládaná diplomová práce je zaměřena na začlenění učiva rostlinných alkaloidů do běžné výuky na osmiletých gymnáziích nebo odpovídajících ročnících základních škol a středních škol. Cílem diplomové práce je poskytnout ...
The presented master thesis is focused on an integration of plant alkaloids' curriculum into education process at eight-year grammar schools or their equivalent at primary and secondary schools. The aims of the thesis are ...
The presented master thesis is focused on an integration of plant alkaloids' curriculum into education process at eight-year grammar schools or their equivalent at primary and secondary schools. The aims of the thesis are ...
Rozvoj dovednosti žáků plánovat postup zkoumání v přírodovědném bádání
Development of Students' Skills in Planning Procedure of Exploration in Science Inquiry
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Vojíř, Karel
Datum publikování: 2022
Datum obhajoby: 21. 01. 2022
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Badatelsky orientovaná výuka je konstruktivistická forma výuky, kdy žákovi není látka předávána pouze pasivně, ale žák je aktivně zapojen do řešení problematiky. V roli výzkumníka vyslovuje hypotézy, provádí experimenty a ...
Research-oriented teaching is a constructivist form of teaching, where the student is not only passed on the material passively, but the student is actively involved in solving the problem. In the role of researcher, he ...
Research-oriented teaching is a constructivist form of teaching, where the student is not only passed on the material passively, but the student is actively involved in solving the problem. In the role of researcher, he ...
Rašeliniště Jizerských hor jako modelový biotop výuky ekologie
The Jizera Mountains Peatbogs as a Model Biotope for Teaching Ecology
Bakalářská práce (NEOBHÁJENO)
Vedoucí práce: Soldán, Zdeněk
Datum publikování: 2023
Datum obhajoby: 19. 01. 2023
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Hlavním tématem bakalářské práce jsou jizerskohorská rašeliniště a jejich využití ve výuce ekologie. Cílem práce je shrnout informace o rašeliništi jako biotopu a využít je prakticky ve výuce přírodopisu. Práce je rozdělena ...
The main topic of the bachelor's thesis is the Jizera Mountains peatlands and their use in teaching ecology. The aim of the thesis is to summarize information about the bog as a biotope and use it practically in teaching ...
The main topic of the bachelor's thesis is the Jizera Mountains peatlands and their use in teaching ecology. The aim of the thesis is to summarize information about the bog as a biotope and use it practically in teaching ...
Aktivizační metody ve výuce biologie člověka na 2. st. ZŠ jako prostředek pro posouzení mezioborových vztahů přírodopisu a tělesné výchovy
Activating Methods in Teaching Human Biology in Lower Secondary Education (ISCED 2) as a Mean of Interdisciplinary Relations of Biology and Physical Education
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Ehler, Edvard
Datum publikování: 2023
Datum obhajoby: 08. 09. 2023
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Objectives: To find basic information and the concept of interdisciplinary teaching and its possible inclusion in lessons. Describe selected activation methods in teaching in general and in teaching human biology. To analyze ...
Cíle: Vyhledat základní informace a pojetí mezioborové výuky a její možné zařazení do vyučovacích hodin. Popsat vybrané aktivizační metody ve výuce obecně i ve výuce biologie člověka. Analyzovat vybrané často využívané ...
Cíle: Vyhledat základní informace a pojetí mezioborové výuky a její možné zařazení do vyučovacích hodin. Popsat vybrané aktivizační metody ve výuce obecně i ve výuce biologie člověka. Analyzovat vybrané často využívané ...
Výuka parazitismu na základních a středních školách
Teaching of parasitism in elementary and secondary schools
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Mourek, Jan
Datum publikování: 2011
Datum obhajoby: 19. 09. 2011
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce má za cíl zmapovat situaci výuky parazitismu na základních školách a gymnáziích. Proto obsahuje analýzu dostupných učebnic základních škol a gymnázií - informuje o možnostech hodnocení učebnic z různých ...
Main aim of this master thesis is to map the situation of parasitism teaching in elementary and grammar schools. Thats why it contains analysis of reachable elementary and grammar school textbooks - it informs about various ...
Main aim of this master thesis is to map the situation of parasitism teaching in elementary and grammar schools. Thats why it contains analysis of reachable elementary and grammar school textbooks - it informs about various ...
Návrh interaktivní naučné stezky v PP Milíčovský les a rybníky
Interactive natural trail in the Milíčovský forest and ponds natural monument
Diplomová práce (OBHÁJENO)
Vedoucí práce: Mourek, Jan
Datum publikování: 2011
Datum obhajoby: 17. 01. 2011
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Tato diplomová práce je podkladem pro realizaci naučné stezky v Přírodní památce Milíčovský les a rybníky. V toretické části práce se zabývám ochranou přírody v České republice a také v rámci Evropské unie. Podrobně zde ...
This master thesis is the groundwork for realization of an educational nature trail in the Natural monument Milíčovský Forest and Ponds. The theoretical part deals with the nature protection in the Czech Republic, as a ...
This master thesis is the groundwork for realization of an educational nature trail in the Natural monument Milíčovský Forest and Ponds. The theoretical part deals with the nature protection in the Czech Republic, as a ...
Metoda CLIL a její aplikace v biologii
CLIL method and its application in Biology
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Datum publikování: 2017
Datum obhajoby: 06. 09. 2017
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: CLIL (Content and Language Integrated Learning) is a modern form of interdisciplinary teaching linking teaching subject and language teaching. The work builds on the thesis, in which I created and Science worksheets in ...
Metoda CLIL (Content and Language Integrated Learning) představuje moderní interdisciplinární formu výuky propojující vyučovaný předmět a jazykovou výuku. V rigorózní práci navazuji na svou závěrečnou práci, ve které jsem ...
Metoda CLIL (Content and Language Integrated Learning) představuje moderní interdisciplinární formu výuky propojující vyučovaný předmět a jazykovou výuku. V rigorózní práci navazuji na svou závěrečnou práci, ve které jsem ...