Hledat
Zobrazují se záznamy 1-10 z 175
Specifický vývoj řeči u dětí s autismem a rozvoj komunikačních schopností u dětí s diagnózou autismus
Specific speech development of autistic children and development of communication capabilities of autistic children
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 06. 02. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Cílem rigorózní práce byla analýza logopedické intervence u dětí s autismem v kraji Vysočina. Práce přináší celkový pohled na tuto péči v daném kraji, na její možnosti, podmínky i nedostatky. Celá práce je rozdělena na ...
The objective of the final work is analysis of logopedie intervention in autistic children in the Vysočina region. The work offers an overall view of the care in the region, its possibilities, conditions as well as ...
The objective of the final work is analysis of logopedie intervention in autistic children in the Vysočina region. The work offers an overall view of the care in the region, its possibilities, conditions as well as ...
Úroveň čtenářských dovedností a vztahu ke čtení v souvislosti s metodou nácviku čtení
Level of reading skills and attitude to reading according to teaching method of initial reading
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 06. 02. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1 tel.: +420 221 900 111 www.pedf.cuni.cz IČ 00216208 DIČ CZ00216208 Dle čl. 4 Opatření rektora č. 6/2010 o Zpřístupnění elektronické databáze závěrečných prací http://www.cuni.cz/UK-3470.html ...
Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1 tel.: +420 221 900 111 www.pedf.cuni.cz IČ 00216208 DIČ CZ00216208 Dle čl. 4 Opatření rektora č. 6/2010 o Zpřístupnění elektronické databáze závěrečných prací http://www.cuni.cz/UK-3470.html ...
Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1 tel.: +420 221 900 111 www.pedf.cuni.cz IČ 00216208 DIČ CZ00216208 Dle čl. 4 Opatření rektora č. 6/2010 o Zpřístupnění elektronické databáze závěrečných prací http://www.cuni.cz/UK-3470.html ...
Vybraná předložková skupina jako polyfunkční prostředek vyjádření syntaktických funkcí a sémantických významů (předložka za s akuzativem substantiv)
Vybraná předložková skupina jako polyfunkční prostředek vyjádření syntaktických funkcí a sémantických významů (předložka za s akuzativem substantiv)
Rigorózní práce (OBHÁJENO)
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 05. 09. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Na příkladu předložkové skupiny tvořené předložkou za a substantivem v akuzativu se zabýváme otázkou adekvátního rozlišení advcrbiálních syntaktických funkcí vyjádřených morfologicky homonymní formou. Polyfunkčnost analyzované ...
We selected a prepositional group consisting of the preposition za and of a substantive in an accusative form as an example to deal with the task of distinguishing between different adverbial syntactical functions expressed ...
We selected a prepositional group consisting of the preposition za and of a substantive in an accusative form as an example to deal with the task of distinguishing between different adverbial syntactical functions expressed ...
Německá inspirace pro Máchův verš
German Inspiration for Poetry of K. H. Mácha
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 07. 02. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Eisner (1956) vyslovil domněnku, že se Mácha při formování některých svých veršů přidržoval aliteračního principu. Jedná se o původně starogermánský způsob utváření veršů, jehož výsledkem je v první řadě aliterační rým, ...
Eisner (1956) vyslovil domněnku, že se Mácha při formování některých svých veršů přidržoval aliteračního principu. Jedná se o původně starogermánský způsob utváření veršů, jehož výsledkem je v první řadě aliterační rým, ...
Eisner (1956) vyslovil domněnku, že se Mácha při formování některých svých veršů přidržoval aliteračního principu. Jedná se o původně starogermánský způsob utváření veršů, jehož výsledkem je v první řadě aliterační rým, ...
Konkretizace školního vzdělávacího programu v oboru Český jazyk a literatura v 1. až 3. ročníku základní školy
Specification of the School Education Program in the Field of Czech Language and Literature for 1st to 3rd Grade of Primary School
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2008
Datum obhajoby: 05. 02. 2008
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1 tel.: +420 221 900 111 www.pedf.cuni.cz IČ 00216208 DIČ CZ00216208 Dle čl. 4 Opatření rektora č. 6/2010 o Zpřístupnění elektronické databáze závěrečných prací http://www.cuni.cz/UK-3470.html ...
Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1 tel.: +420 221 900 111 www.pedf.cuni.cz IČ 00216208 DIČ CZ00216208 Dle čl. 4 Opatření rektora č. 6/2010 o Zpřístupnění elektronické databáze závěrečných prací http://www.cuni.cz/UK-3470.html ...
Magdalény Rettigové 4, 116 39 Praha 1 tel.: +420 221 900 111 www.pedf.cuni.cz IČ 00216208 DIČ CZ00216208 Dle čl. 4 Opatření rektora č. 6/2010 o Zpřístupnění elektronické databáze závěrečných prací http://www.cuni.cz/UK-3470.html ...
Dítě raného věku s postižením v ústavní a náhradní rodinné péči
Infants with Disabilities in Institutional and Surrogate Family Care
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 09. 02. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: V práci se zabývám ústavními zařízeními pro děti do tří let. Spíše než na děti zdravé jsem se snažila práci zaměřit na děti různě znevýhodněné, zejména na děti se zdravotním postižením, dále pak na děti nemocné či z jiného ...
V práci se zabývám ústavními zařízeními pro děti do tří let. Spíše než na děti zdravé jsem se snažila práci zaměřit na děti různě znevýhodněné, zejména na děti se zdravotním postižením, dále pak na děti nemocné či z jiného ...
V práci se zabývám ústavními zařízeními pro děti do tří let. Spíše než na děti zdravé jsem se snažila práci zaměřit na děti různě znevýhodněné, zejména na děti se zdravotním postižením, dále pak na děti nemocné či z jiného ...
Krysař Mariny Cvětajevové: geneze, recepce a překlad poemy s komentářem
The Pied Piper of Marina Tsvetaeva: Genesis, Reception and Translations of Poems with Commentary
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Vedoucí práce: Hlaváček, Antonín
Datum publikování: 2007
Datum obhajoby: 06. 02. 2007
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Russian poet Marina Ivanovna Tsvetaeva (1892-1941) is one of the world's most prominent authors of the early 20th century. The Pied Piper (Ratcatcher) is the magnum opus of her work. The aim of my thesis was to literally ...
Ruská básnířka Marina Ivanovna Cvětajevová (1892 - 1941) je jednou z nejzajímavějších světových autorek první poloviny 20. století. Mezi vrcholné dílo její tvorby patří poéma Krysař. Cílem mé rigorózní práce bylo je poému ...
Ruská básnířka Marina Ivanovna Cvětajevová (1892 - 1941) je jednou z nejzajímavějších světových autorek první poloviny 20. století. Mezi vrcholné dílo její tvorby patří poéma Krysař. Cílem mé rigorózní práce bylo je poému ...
Krize - rozpad rodiny - očima dítěte
Crisis - family brake-up - as seen by the child
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Vedoucí práce: Procházková, Jana
Datum publikování: 2009
Datum obhajoby: 08. 09. 2009
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: This graduation thesis topic is "Crisis- family break up- from a child's view". As the name Prompts, this paper is focused at the crisis in general, at the crisis in family and also? in detail? at the situation of family ...
Tato práce přinesla mnoho témat, kterým by bylo dobré věnovat větší pozornost. Je zřejmé, že nepříznivá rodinná atmosféra, popř. rozvod rodičů, může být pro dítě rizikovým faktorem v mnoha oblastech. Rozhodujícím faktorem ...
Tato práce přinesla mnoho témat, kterým by bylo dobré věnovat větší pozornost. Je zřejmé, že nepříznivá rodinná atmosféra, popř. rozvod rodičů, může být pro dítě rizikovým faktorem v mnoha oblastech. Rozhodujícím faktorem ...
Architektura 1. poloviny 20. století v západní části Ústeckého kraje
Architecture of the First Half of the Twentieth Century in the Western Part of the Ústí Region
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 28. 02. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Koncept této práce krystalizoval pomalu, tak jak jsme si ujasňovali rozsah sledované problematiky. Od prvních náčrtů, příliš širokých na to, aby mohly být zpracovány do jednoho celku, po zúžení tématu na architekturu ...
The paper "The Architecture of the First Half of the Twentieth Century in the Western Part of the Ústi Region" ( in the preparation of art pedagogy and its didactical use in the realm of electronic media) covers - as it ...
The paper "The Architecture of the First Half of the Twentieth Century in the Western Part of the Ústi Region" ( in the preparation of art pedagogy and its didactical use in the realm of electronic media) covers - as it ...
Romské tradice v minulosti a současnosti, promítnutí romské tradice do současné situace
Roma Traditions in the Past and in the Present, Usage of Roma Traditions in the Present Situation
Rigorózní práce (UZNÁNO)
Datum publikování: 2006
Datum obhajoby: 06. 02. 2006
Fakulta / součást: Pedagogická fakulta / Faculty of Education
Abstrakt: Ve své diplomové práci "Romská tradice v minulosti a v současnosti, promítnutí romské tradice do současné situace" se chci pokusit popsat a vysvětlit některé rozdíly v romském a majoritním chápání světa, které vychází z ...
Ve své diplomové práci "Romská tradice v minulosti a v současnosti, promítnutí romské tradice do současné situace" se chci pokusit popsat a vysvětlit některé rozdíly v romském a majoritním chápání světa, které vychází z ...
Ve své diplomové práci "Romská tradice v minulosti a v současnosti, promítnutí romské tradice do současné situace" se chci pokusit popsat a vysvětlit některé rozdíly v romském a majoritním chápání světa, které vychází z ...