Tematika Československých pracovních táborů při uranových dolech ve výuce zeměpisu (na příkladu Jáchymovska a Příbramska)

Abstract

This bachelor thesis focuses on geography teaching methods at elementary and high schools in Jáchymov and Příbram regions. Specifically, the research deals with a topic of uranium labor camps, between 1950s and 1960s. The first part of the thesis analyze how geography is being taught at elementary and high schools, based on the curriculum framework and textbook research. Next, there is a chapter with a focus on the labor camps from the point of view of geography. The thesis also contains analysis of the researched locations, especially their mining history. The next section of the bachelor thesis discusses the socio-historical context in the 1950s and 1960s, uranium as the key raw material of the Cold War, labor camps and their characteristics and the inmates' daily routine. The practical part of the thesis is represented by questionnaire research conducted at the elementary and high schools and its results. The final chapter contains worksheets designed for high school students which could be used during outdoor education sessions. Keywords Geography, framework educational program, Uranium, labor camps, Jáchymov, Příbram

Bakalářská práce se věnuje výzkumu výuky zeměpisu na základních a středních školách v oblasti Jáchymovska a Příbramska. Konkrétně bude zkoumána tematika pracovních táborů při uranových dolech na přelomu 50.-60. let 20. století. První část práce je věnována analýze současného stavu výuky zeměpisu na základních i středních školách pomocí rámcových vzdělávacích programů a rešerší učebnic zeměpisu. Následuje zařazení tematiky táborů do prostorů výuky geografie, pozornost je také věnována analýze zkoumaných míst, především jejich hornické historii. Další část práce je zaměřena na historicko-společenské dění v 50.-60. letech minulého století, na uran jako podstatnou surovinu studené války a v neposlední řadě na pracovní tábory, jejich rozdělení či denní režim vězně. Praktická část práce obsahuje výzkum na středních a základních školách, který probíhal formou dotazníkového šetření a jeho výsledky. Práce zároveň obsahuje návrhy s pracovními listy pro žáky středních škol, které mohou být využity pro terénní výuku ve zkoumaných oblastech. Klíčová slova zeměpis, rámcový vzdělávací program, uran, pracovní tábory, Jáchymov, Příbram