Vliv sluchu na stabilitu stoje

Abstract

Stabilita stoje je zajišťována díky informacím ze smyslových ústrojí, ke kterým se řadí vestibulární systém, zrak, propriocepce a sluch. Úloha sluchu bývá často opomíjená. Tato práce si dává za cíl zjistit, zda sluch hraje nějakou roli při udržování stability stoje. Teoretická část této bakalářské práce shrnuje dosavadní poznatky o sluchovém ústrojí. Zabývá se dalšími systémy, které stabilitu stoje ovlivňují a v neposlední řadě se pokouší shrnout dosavadní výsledky zkoumání vlivu sluchu na stabilitu stoje. Praktická část je tvořena vyhodnocením stabilometrického testování 16 zdravých probandů (8 žen a 8 mužů) za využití zvukové stimulace. Probandi byli testováni ve dvou měřeních s rozestupem minimálně 1 týdne. Nejprve v 10 podmínkách bez zvukové stimulace. Následně za využití zvukové stimulace, vždy ve stejné pozici - stoj se zavřenýma očima na měkké podložce. Zvuková stimulace se skládala z těchto nahrávek: mluvené slovo, kterému proband rozumí (předpověď počasí v českém jazyce), vyřazení sluchových vjemů za pomoci špuntů do uší, stimulace bílým šumem, mluveným slovem, kterému proband nerozumí (čínština nebo finština) a sdělení s obsahem, na který byl proband dotazován po skončení měření otázkou. Cílem této části práce bylo ověřit, zda dojde ke změně jednotlivých vybraných parametrů při zvukové...

Standing stability is ensured by informations from the sensory systems, which include the vestibular system, vision, proprioception and hearing. The role of hearing is often neglected. This work aims to determine whether hearing plays a role in maintaining standing stability. The theoretical part of this bachelor thesis summarizes the existing knowledge about the auditory system. It deals with other systems that affect standing stability and, last but not least, tries to summarize the results of research into the effect of hearing on standing stability. The experimental part consists of the evaluation of stabilometric testing of 16 healthy probands (8 women and 8 men) using sound stimulation. Probands were tested in two measurements with an interval of at least 1 week. First in 10 conditions without sound stimulation. Then using sound stimulation, always in the same position - standing with closed eyes on a soft surface. The sound stimulation consisted of the following recordings: a spoken word that the proband understands (weather forecast in Czech language), elimination of auditory inputs with earplugs, stimulation with white noise, a spoken word that the proband does not understand (Chinese or Finnish) and a message with content the the proband was asked about after the measurement was finished...