Conformity and eccentricity; driving forces of cultural evolution

Abstract

When deciding between alternative strategies, animals often have to operate with limited or conflicting information. In these situations, what source of information they prioritize can make a huge difference. Individuals relying on social information (social learners) economize on costs like the risk of eating the wrong food or the energy needed to survey the environment but run the risk of the information they use being out of date or of low quality. On the other hand, those who prioritize individual learning can be more confident in the accuracy of their information, but without any social learning are forced to "reinvent the wheel" every generation. Natural selection has shaped several adaptive heuristic rules which help inform social learning. One category of these rules is frequency-dependent, which means that the probability of behavioural pattern acquisition depends on how common (or rare) they are in a population. This work is a literature review regarding two such rules: conformity and anticonformity and the roles they play in cultural evolution. Keywords: Frequency-dependent transmission, cultural evolution, social learning, conformity bias, anticonformity

Když jsou zvířata vyzvána, aby se rozhodla mezi alternativními behaviorálními strategiemi, musí často pracovat s omezenými nebo protichůdnými informacemi. V těchto situacích může mít velký význam to, jaký zdroj informací upřednostní. Jednotlivci spoléhající na sociální informace (tzv. social learners) se mohou tak vyhnout nákladům jako je riziko konzumace nesprávného jídla nebo energie potřebná k průzkumu prostředí. Riskují ale, že informace, které používají, jsou zastaralé nebo nekvalitní. Na druhou stranu ti, kteří upřednostňují individuální učení, si mohou být více jisti relevancí získaných informací, ale bez jakéhokoli sociálního učení jsou nuceni každou generaci "znovuobjevovat kolo". Přirozený výběr vedl k vytvoření několika adaptivních heuristických pravidel, která pomáhají tyto strategie učení vést. Jedna kategorie těchto pravidel je závislá na frekvenci, což znamená že míra pravděpodobnosti osvojení behaviorálního vzorce závisí na tom, jak často (nebo jak vzácně) jsou v populaci zastoupeny. Tato práce je přehledem literatury týkající se dvou takových pravidel: konformity a antikonformity a rolí, které hrají v kulturní evoluci. Klíčová slova: na frekvenci závislý přenos, kulturní evoluce, , sociální učení, bias konformity, antikonformita