| dc.contributor.advisor | Tvrdík, Milan | |
| dc.creator | Solanes, Damián | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T16:23:12Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T16:23:12Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/175484 | |
| dc.description.abstract | ANGLICKY The aim of this thesis is to introduce the reader to the concept of German student fraternities, specifically the German bursenschafts. In the first part, the focus will be on the history of the bursenschaft and its role in the past, the history of the bursenschaft Frankonia zu Heidelberg is described in more detail. In the second part, the traditions and functioning of the bursenschafts today are described. The third part of the thesis, the practical part, analyses the perspectives of the current active and inactive members of the Heidelberg Bursenschaft Frankonia zu Heidelberg. The thesis tries to compare the differences between the fraternities in the past and the present and to ascertain their role in the life of a student who is or was a member of a student fraternity. | en_US |
| dc.description.abstract | Cílem této práce je seznámit čtenáře s konceptem německých studentských spolků, konkrétně s německými buršenšafty. V první části bude kladen důraz na historii buršenšaftů a na jejich roli v minulosti, blíže je pak popsána historie buršenšaftu Frankonia zu Heidelberg. V části druhé jsou popsány tradice a fungování buršenšaftů v současnosti. Třetí část práce, část praktická, analyzuje pohledy nynějších aktivních a neaktivních členů heidelbergského buršenšaftu Frankonia zu Heidelberg. Práce se snaží porovnat rozdíly mezi spolky v minulosti a současnosti a zjistit jejich roli v životě studenta, který je, nebo byl členem studentského spolku. | cs_CZ |
| dc.language | Čeština | cs_CZ |
| dc.language.iso | cs_CZ | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.subject | Germany | en_US |
| dc.subject | student fraternities | en_US |
| dc.subject | burschenschafts | en_US |
| dc.subject | students | en_US |
| dc.subject | Heidelberg | en_US |
| dc.subject | Frankonia zu Heidelberg | en_US |
| dc.subject | Německo | cs_CZ |
| dc.subject | studentské spolky | cs_CZ |
| dc.subject | buršenšafty | cs_CZ |
| dc.subject | studenti | cs_CZ |
| dc.subject | Heidelberg | cs_CZ |
| dc.subject | Frankonia zu Heidelberg | cs_CZ |
| dc.title | Tradice a funkce německých buršenšaftů v 21. století - Frankonia zu Heidelberg | cs_CZ |
| dc.type | bakalářská práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2022 | |
| dcterms.dateAccepted | 2022-09-06 | |
| dc.description.department | Katedra germanistiky | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
| dc.identifier.repId | 248378 | |
| dc.title.translated | The tradition and function of German bursenschafts in the 21st century - Frankonia zu Heidelberg | en_US |
| dc.contributor.referee | Broukalová, Jindra | |
| thesis.degree.name | Bc. | |
| thesis.degree.level | bakalářské | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | English Language Oriented at Education - German Language Oriented at Education | en_US |
| thesis.degree.discipline | Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání - Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Specialization in Education | en_US |
| thesis.degree.program | Specializace v pedagogice | cs_CZ |
| uk.thesis.type | bakalářská práce | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra germanistiky | cs_CZ |
| uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání - Německý jazyk se zaměřením na vzdělávání | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | English Language Oriented at Education - German Language Oriented at Education | en_US |
| uk.degree-program.cs | Specializace v pedagogice | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Specialization in Education | en_US |
| thesis.grade.cs | Výborně | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Excellent | en_US |
| uk.abstract.cs | Cílem této práce je seznámit čtenáře s konceptem německých studentských spolků, konkrétně s německými buršenšafty. V první části bude kladen důraz na historii buršenšaftů a na jejich roli v minulosti, blíže je pak popsána historie buršenšaftu Frankonia zu Heidelberg. V části druhé jsou popsány tradice a fungování buršenšaftů v současnosti. Třetí část práce, část praktická, analyzuje pohledy nynějších aktivních a neaktivních členů heidelbergského buršenšaftu Frankonia zu Heidelberg. Práce se snaží porovnat rozdíly mezi spolky v minulosti a současnosti a zjistit jejich roli v životě studenta, který je, nebo byl členem studentského spolku. | cs_CZ |
| uk.abstract.en | ANGLICKY The aim of this thesis is to introduce the reader to the concept of German student fraternities, specifically the German bursenschafts. In the first part, the focus will be on the history of the bursenschaft and its role in the past, the history of the bursenschaft Frankonia zu Heidelberg is described in more detail. In the second part, the traditions and functioning of the bursenschafts today are described. The third part of the thesis, the practical part, analyses the perspectives of the current active and inactive members of the Heidelberg Bursenschaft Frankonia zu Heidelberg. The thesis tries to compare the differences between the fraternities in the past and the present and to ascertain their role in the life of a student who is or was a member of a student fraternity. | en_US |
| uk.file-availability | V | |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra germanistiky | cs_CZ |
| thesis.grade.code | 1 | |
| uk.publication-place | Praha | cs_CZ |
| uk.thesis.defenceStatus | O | |