Výtvarná výchova a volnočasová pedagogika

Abstract

Bakalářská práce se zaměřuje na vymezení volného času a výchovy v něm. Zkoumá jejich charakteristiky. Cílem je zmapování zařízení volného času, která se věnují výtvarným činnostem, ve městě Benátky nad Jizerou a jeho okolí. Dalším cílem je navržení výtvarné činnosti pro jedno z vybraných zařízení. V úmyslu bylo tento návrh zrealizovat, avšak to se kvůli vládním opatřením v důsledku covid 19, neuskutečnilo. teoretické části popsán je vývoj, specifika a funkce volného času a výchova ve volném čase. Dále jsou vyobrazena vybraná zařízení, poskytující aktivity pro děti a mládež ve volném čase Jelikož se zaměřuji na taková zařízení, která se ve své nabídce věnují výtvarným činnostem, je zde popsána výtvarná výchova a její přínos. Ve výzkumné ěnuji dvěma případovým studiím volnočasových zařízení zaměřených na výtvarné činnosti v Benátkách nad Jizerou. Zjišťuji, jaký je jejich přístup k vedení těchto činností, jakým způsobem vedení probíhá, jaké skupiny dětí a mládeže zařízení navštěvují. didaktické části se věnuji návrhu výtvarné činnosti pro jedno ze zmíněných zařízení, který se měl uskutečnit na některé z hodin zařízení. Popsány jsou i možná rozšíření a další způsoby využití tématu.

The bachelor's thesis focuses on the definition of Art education and Pedagogy of Leisure time. Their characteristics are described. The aim is to map leisure facilities dedicated to art activities in the city of Benátky nad Jizerou and its surroundings and designing art activities for one of the selected facilities. The intention was to realize this proposal, but this did not happen due to government measures as a result of the covid 19. The theoretical part describes the development, specifics and functions of leisure time and Pedagogy of Leisure Time. There are also shown selected facilities providing activities for children and youth in their free time. Due to my focusing on art education there is also described the art education. In my research I deal with two case studies of leisure facilities focused on art activities in Benátky nad Jizerou. I finding out their approach to leading these activities, how the management takes place, what groups of children and young people are visiting the facilities. In the didactic part I deal with the design of artistic activity for one of the mentioned facilities. Possible extensions and other ways of using the topic are also described.