Faktory ovlivňující rychlost produkce ohýbaného tvaru slova u dětí ve věku do 15 let
Factors affecting speeded production of inflected word forms by children under age of 15
diploma thesis (DEFENDED)
View/ Open
Permanent link
http://hdl.handle.net/20.500.11956/151561Identifiers
Study Information System: 223179
Collections
- Kvalifikační práce [25212]
Author
Advisor
Referee
Láznička, Michal
Faculty / Institute
Faculty of Arts
Discipline
General Linguistics - Interpreting Studies: Czech - German
Department
Institute of Linguistics
Date of defense
8. 9. 2021
Publisher
Univerzita Karlova, Filozofická fakultaLanguage
Czech
Grade
Excellent
Keywords (Czech)
rychlost produkce|ohýbaný tvar slova|frekvence|osvojování jazyka|flexeKeywords (English)
speeded production|inflected word form|frequency|language acquisition|inflectionDiplomová práce zkoumá zpracování morfologicky komplexních slov v češtině. Navazuje na dosavadní výzkum na poli flektivní morfologie, v němž je čeština zastoupena minimálně. Práce je rozdělena do dvou částí. V první části jsou popsány hlavní teoretické přístupy, jimiž jsou konekcionismus a dualismus. Druhá část se věnuje experimentu, který byl realizován v návaznosti na dosavadní výzkum a jehož cílem bylo porovnat tvrzení dvou hlavních proudů. Experiment byl proveden na 37 rodilých mluvčích češtiny ve věku od osmi do jedenácti let. Úkolem participantů bylo co nejrychleji říci genitivní tvar substantiva, které se jim zobrazilo na obrazovce elektronického zařízení v nominativním tvaru. Výsledky výzkumu nepotvrzují dualistické teze, naopak spíše podporují konekcionistický pohled. Pro jednoznačný závěr je však třeba dalšího empirického výzkumu. Klíčová slova rychlost produkce; ohýbaný tvar slova; frekvence; osvojování jazyka, flexe
The thesis focuses on the processing of morphologically complex words in Czech. It follows up on the previous research in the field of inflectional morphology, in which Czech is minimally represented. The thesis is divided into two parts. The first part describes the main theoretical approaches, which are connectionism and dualism. The second part describes an experiment, which was carried out following the previous research and aimed at comparing the claims of the two main approaches. The experiment was conducted on 37 native speakers of Czech aged from eight to eleven. The participants' task was to say as quickly as possible the genitive form of a noun that appeared on the screen of an electronic device in nominative form. The results of the research do not support the dualistic thoughts, but rather support the connectionist view. However, further empirical research is needed for a clear conclusion. Key words speeded production; inflected word form; frequency; language acquisition; inflection
