Informační chování žáků 8. a 9. tříd ve vztahu k ochraně vlastního soukromí na sociálních sítích

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá informačním chování žáků 8. a 9. tříd základních škol ochraně jejich vlastního soukromí na sociálních sítích Facebook a Instagram. - jak se žáci zajímají o problematiku ochrany svého soukromí na těchto sítích odkud čerpají tyto informace (rodiče, škola), - zda jsou si vědomi asociovaných rizik a jak je ve svém chování zohledňují, - jestli znají nástroje, které jsou jim na těchto sítích k dispozici, - jak výše uvedené ovlivňuje jejich vystupování na vybraných sociálních sítích Teoretická část práce se zabývá především charakteristikou vybraných sociálních sítí Instagram z hlediska možností ochrany soukromí vůči možným hrozbám. Praktická část prezent žáky 8. 9. tříd základních škol.

i Abstract This diploma thesis deals with the information behavior of the pupils in the 8th and 9th grades of primary schools in relation to the protection of their own privacy on the social networks Facebook and Instagram. The aim of the work is to find out: - how pupils are interested in the issue of protecting their privacy on these networks and where they get this information from (parents, school), - if they are aware of the associated risks and how they take them into account in their behavior, - whether they know the tools available to them on these networks, - how the above affects their manners on selected social networks in terms of content and form of shared information. The theoretical part of the thesis deals mainly with the characteristics of selected social networks Facebook and Instagram in terms of privacy protection against possible threats. The practical part presents the results of quantitative research, which was carried out in the form of a questionnaire among 8th and 9th grade elementary school students.