Analýza japonských učebnic češtiny

Abstract

Tato práce se zabývá analýzou dostupných učebnic češtiny jako cizího jazyka vydaných v Japonsku, a to především z hlediska jejich makrostruktury i mikrostruktury, rozsahu prezentovaného obsahu a způsobu lingvodidaktické prezentace obsahu, stimulace komunikačních dovedností a užitých prostředků ke kontrole a fixaci probrané látky. Ze získaných poznatků následně odvozuje obecnější závěry a predikuje možný vývoj učebnic v budoucnu. Klíčová slova: učebnice, čeština pro cizince, japonština, Japonsko, analýza učebnic

This diploma thesis deals with analysis of available textbooks of Czech as a foreign language published in Japan. Specifically, it focuses on analyzing their macrostructure and microstructure, their size of content and means of linguo-didactic presentation, means for stimulation of communicative skills and verification of understanding and using the language content correctly. Based on the findings, it derives a conclusion and predicts possible development of the textbooks in future. Key words: textbook, Czech for foreigners, Japanese, Japan, textbook analysis