Preventivní aktivity v oblasti prevence poruch příjmu potravy a jejich realizace na vybraných základních školách

Abstract

Tato diplomová práce se zabývá problematikou poruch příjmu potravy ve školním prostředí. Cílem je zjistit, jaké preventivní aktivity jsou realizované v této oblasti na vybraných základních školách v Praze 8. Práce uvádí čtenáře do problematiky rizikového chování, práce metodika prevence včetně tvorby minimálního preventivního programu a prevence samotné. Tyto kapitoly práce shrnují základní aspekty odborné práce metodiků prevence a jejich multioborového zaměření. Do teoretické části práce spadá také přehled nejčastějších poruch příjmu potravy včetně možných okolností jejich vzniku, důsledků, způsobů léčby a spolupracujících subjektů. Klíčovou částí práce je kapitola zabývající se reálným průzkumem ve vybraném vzorku kolektivu školních metodiků prevence. Pro získání informací byla zvolena metoda anonymního dotazníkového šetření, jejíž výsledky ukázaly typy realizovaných preventivních aktivit a také způsoby jejich provedení. Dotazník dále zjišťoval obecnou informovanost metodiků prevence o problematice poruch příjmu potravy. Výsledky dotazníkového šetření jsou vyhodnoceny s ohledem na teoretickou část práce. Šetření ukázalo, že preventivní aktivity v oblasti poruch příjmu potravy jsou na školách v jejich minimálních preventivních programech zahrnuty. Realizace těchto programů je dle výzkumu...

This diploma thesis deals with the issue of eating disorders in the school environment. The aim is to find out what preventive activities are implemented in this area at selected primary schools in Prague 8. The thesis introduces the reader to the issue of risky behavior, the work of prevention methodist, including the creation of the minimal prevention program and prevention itself. These chapters summarize the basic aspects of the professional work of prevention methodists and their multidisciplinary focus. The theoretical part of the work also includes an overview of the most common eating disorders, including possible circumstances of their origin, consequences, methods of treatment and cooperating subjects. The key part of the work is a chapter dealing with real research in a selected sample of a team of school prevention methodists. To obtain information, the method of anonymous questionnaire survey was chosen, the results of which showed the types of preventive activities implemented as well as the methods of their implementation. The questionnaire also found out the general awareness of prevention methodists on the issue of eating disorders. The results of the questionnaire survey are evaluated with respect to the theoretical part of the work. The survey showed that preventive activities in...