Analýza odborných tlumočnických praxí studentů magisterského oboru tlumočnictví na Ústavu translatologie FF UK
Analysis of Student's Internships and Voluntary Interpreting at the Institute of Translation Studies, Charles University
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/125067Identifikátory
SIS: 211716
Kolekce
- Kvalifikační práce [24999]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Malkovská, Alžběta
Fakulta / součást
Filozofická fakulta
Obor
Tlumočnictví: čeština - angličtina - Tlumočnictví: čeština - francouzština
Katedra / ústav / klinika
Ústav translatologie
Datum obhajoby
1. 2. 2021
Nakladatel
Univerzita Karlova, Filozofická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
Tlumočení|tlumočnictví|translatologie|studentská praxe|kurikulum|EMCI konsorciumKlíčová slova (anglicky)
Interpreting|translation and interpreting studies|student internship|curriculum|EMCI ConsortiumTato práce se zabývá analýzou studentských tlumočnických praxí mezi lety 1990 a 2018 se zaměřením na Ústav translatologie Filozofické fakulty Univerzity Karlovy. Práce obsahuje přehled teoretické literatury věnující se této problematice, statistickou analýzu dat o praxích absolvovaných mezi lety 1990 a 2018, extrahovaných ze zpráv o praxi napsaných samotnými studenty, a dále analýzu písemných komentářů, které studenti napsali na základě svých praxí. Práce zkoumá trendy v oblasti studentských tlumočnických praxí, jejich chronologický vývoj a také osobní názory zúčastněných studentů. KLÍČOVÁ SLOVA Tlumočení, tlumočnictví, translatologie, studentská praxe, kurikulum, EMCI konsorcium
This thesis contains the analysis of student's interpreting internships and voluntary interpreting in the period between 1990 and 2018, with the focus on the Institute of Interpreting Studies of the Faculty of Arts of the Charles University. The thesis includes an overview of the theoretical literature devoted to this topic, a statistical analysis of the data on the internships held between 1990 and 2019, which was extracted from the reports written by the students as well as the analysis of the students' comments regarding their internships. The thesis examines the trends in the field of student interpreting internships, their chronological evolution as well as the personal opinions of participating students. KEY WORDS Interpreting, translation and interpreting studies, student internship, curriculum, EMCI Consortium
