Právo na vzdělání příslušníků etnických menšin v evropském systému ochrany lidských práv

Abstract

v českém jazyce Práce se zabývá právem na vzdělání v evropském systému ochrany lidských práv. Zkoumá teoretické přístupy k soudní ochraně práva na vzdělání. Porovnává právo na vzdělání v evropském systému ochrany lidských práv se systémem Organizace spojených národů a ochranu lidských práv s Organizací amerických států. Ukazuje vývoj práva na vzdělání skrze obecné komentáře a názory (views) lidskoprávních výborů OSN a skrze rozsudky Evropského soudu pro lidská práva. Rozebírá šest případů porušení práva na vzdělání etnických menšin, a to případ. D. H. a ostatní proti České republice, Sampanis proti Řecku, Oršuš proti Chorvatsku, Sampani proti Řecku, Horváth a Kiss proti Maďarsku a Lavida proti Řecku. Uvedené případy ukazují, že k efektivní ochraně práva na vzdělání etnických menšin nestačí vynesení rozsudku Evropského soudu pro lidská práva o porušení práva a přiznání symbolického spravedlivého zadostiučinění. Podle zjištění této práce porušení práva na vzdělání etnických menšin vždy souvisí s rasovou diskriminací, kterou je nutné zohledňovat jak v rozsudcích, tak při jejich výkonu ze strany Výboru ministrů. Vhodný nástroj řešení již existuje v podobě obecných opatření, jež státy při výkonu rozsudku přijímají. Vzhledem k povaze závazku, který státům z rozsudků vyplývá, by bylo pro státy nanejvýš...

v anglickém jazyce The thesis deals with the right to education in the European system of the protection of human rights. It examines theoretical approaches to judicial protection of the right to education. It compares the right to education in the European system of the protection of human rights with the United Nations' human rights protection and the human rights protection system with the system of the Organization of American States. The thesis shows the development of the right to education through the general commends and recommendations and views of the UN human rights committees and through judgments of the European Court of Human Rights. The thesis analysis six cases of violation of the right to education of ethnic minorities, namely the D.H. and Others v. the Czech Republic, Sampanis v. Greece, Oršuš v. Croatia, Sampani v. Greece, Horváth and Kiss v. Hungary and Lavida v. Greece. These cases show that the judgment of the European Court of Human Rights stating the violation of the right to education and the award of the symbolic just satisfaction are not sufficient for the effective protection of the right to education of ethnic minorities. The paper shows that violation of the right to education of ethnic minorities are always related to racial discrimination. This fact must be taken...