An investigation of effort-reward imbalance and cognitive inhibition in the context of higher education

Zkoumání nerovnováhy úsilí a odměny v kontextu vysokoškolského vzdělávání

Zobrazit/otevřít

Text práce (621.5Kb)

Posudek vedoucího (632.8Kb)

Posudek oponenta (220.8Kb)

Záznam o průběhu obhajoby (151.1Kb)

Trvalý odkaz

http://hdl.handle.net/20.500.11956/110462

Identifikátory

SIS: 212518

Katalog UK: 990022959000106986

Kolekce

• Kvalifikační práce [7323]

Autor

Ellison, Jackson David

Vedoucí práce

Wells, Timothy Jason

Oponent práce

Lindová, Jitka

Fakulta / součást

Fakulta humanitních studií

Obor

Studium humanitní vzdělanosti

Katedra / ústav / klinika

Studium humanitní vzdělanosti - Společenskovědní modul

Datum obhajoby

20. 9. 2019

Nakladatel

Univerzita Karlova, Fakulta humanitních studií

Jazyk

Angličtina

Známka

Velmi dobře

Klíčová slova (anglicky)

Effort-reward imbalance, cognitive inhibition, stroop task, general health, higher education

Citace dokumentu