Crowdfunding: What makes a project desirable?

Abstract

Crowdfunding has become a popular option for financing new projects and businesses. The study explores the factors that influence the project's success from the creator's point of view. The analysis of a cross-sectional dataset from one of the most famous czech reward-based crowdfunding platforms HitHit is used to confirm or reject the hypotheses of existing studies from the global scale for the case of the Czech Republic. First, a logistic regression is applied to estimate the effects of the individual factors on the probability of a project being successfully funded. Secondly, the OLS regression is introduced to estimate the effects on the overall percentage of funding of a project in place of the binary variable in the logit model. We find a significant positive relationship between the success and the following factors: a video presence, a creator's location within a large city, a shorter campaign duration, a number of rewards and updates during the campaign, and projects falling into the category education. Several suggestions on future research are presented. 1

Crowdfunding se stává čím dál oblíbenější formou financování nových projektů. Tato práce se zaměřuje na faktory ovlivňující úspěšnost projektu z pohledu zakladatele. Analýzou poskytnutých dat jednou z nejznámějších českých crowdfundingových platforem potvrzujeme či odmítáme hypotézy, které jsou zaběhnuté ve studiích zaměřujících se na odměnový crowdfunding v celosvětovém měřítku pro případ České republiky. Nejprve byla použita lo- gistická regrese k zjištění faktorů, které ovlivňují pravděpodobnost úspěšného zafinancovánní projektu. Dále používáme metodu nejmenších čtverců a jako nezávislou proměnnou volíme celkové procento zafinancování namísto stručnější binární proměnné v logit modelu. Nalézáme signifikantně pozitivní vztah mezi úspěchem projektu a následujícími faktory: prezencí videa, zakladatelovou lokací ve větším městě, kratší dobou trvání kampaně, počtem odměn a ak- tualit a projekty v kategorii vzdělání. V závěru nabízíme další možnosti pro budoucí výzkum. 1