Political Engagement and Identity Awareness among Czech-Vietnamese University Students

Abstract

The Vietnamese have been resided in Czech Republic since 1950s. Literature claims that the Vietnamese is a rather successfully integrated group in Czech Republic comparing with other minority. Hence, the master thesis aims at exploring the political participation as well as civic engagement of university students with Vietnamese ethnicity and are conceived as second generation of the Vietnamese group in Czech Republic. Based on a review on literature on theories and relevant studies on political participation, the research employed qualitative approach through semi-structured interviews with 15 Vietnamese university students in Prague. Analysis of the responses demonstrates that most of the participants perceive political participation as their duty of citizenship and do not link their political participation with minority identity. Meanwhile, a distinction of attitude towards civic engagement and political participation for the target group and the trend of replacing political activities with civic activities is discovered. At the end of the research, this study indicates that conventional theories of political participation are not be able to cover the complexity of political participation in the modern society. Keywords Vietnamese minority, political participation, civic participation, minority...

Cílem této diplomové práce je výzkum občanské a politické angažovanosti u vysokoškolských studentů hlásícím se k vietnamské národnosti, kteří jsou považováni za druhou generaci vietnamské komunity žijící v České republice. Odborná literatura počítá s plnou integrací druhé generace vietnamské menšiny žijící v České republice. Hypotéza této práce je postavena polemice s odbornou literaturou a předpokládá, že se většina vysokoškolských studentů vietnamské národnosti z druhé generace vietnamské komunity žijících v České republice stále setkává s různými společenskými překážkami, které ovlivňují jejich ochotu se politicky nebo občansky angažovat. Zvolenou metodou je kvalitativní sociologický výzkum, konkrétně polo- strukturovaný rozhovor s patnácti studenty vietnamské národnosti, kteří studují na vysokých školách v Praze. Výsledky výzkumu nejen potvrzují hypotézu a prokazují úzkou provázanost politické angažovanosti s občanskou angažovaností a identitou menšin, ale objevují, že u cílové skupiny existuje rozdíl v přístupu k politické a občanské angažovanosti. Tato práce v závěru poukazuje na potřebu přehodnotit tradiční typologie politické angažovanosti.