Zobrazit minimální záznam

Embodiment in social cognition and theory of mind
Embodiment v sociální kognici a teorii mysli
dc.contributor.advisorKulišťák, Petr
dc.creatorTakáčová, Bibiana
dc.date.accessioned2019-07-11T09:53:57Z
dc.date.available2019-07-11T09:53:57Z
dc.date.issued2019
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.11956/107828
dc.description.abstractfunkčný a neoodeliteľný celok. Miesto potreby mentálnych reprezentácií ponúka dynamický a interakčný model cirkulárnej výmeny s možné, aby interakcia a správanie organizmu nemuselo závisieť na zložitých výpočtoch, ktoré sú podľa tradičného modelu lokalizované v mozgu ale ako môže samotné telo a jeho uspôsobenie na tieto procesy postačovať. V a jej súčastnému širšiemu výkladovému rámcu otom, ako si tvoríme presvedčenia o stavoch iných ľudí, teda k teórii mysle. Na základe simulačnej teórie navrhuje výskum, ktorý si za cieľ dáva zistiť či nízkoúr ňové procesy ako empatia, budú konštruktívne aj pri riešení zložitejších -cs_CZ
dc.description.abstractThe bachelor thesis deals with the concept of embodied cognition, which understands perception and action as a functional and indivisible whole. Instead of needing mental representations, it offers a dynamic and interactive model of circular exchange with the environment. In a number of examples, it describes how it is possible that the interaction and behavior of an organism may not depend on complex calculations that, according to a traditional model, are placed in the brain but how the body itself and its adaptation can be sufficient for these processes. In this manner, it turns to work on social cognition and her current broader interpretation framework how we create beliefs about the states of other people, that is, the theory of mind. Based on the simulation theory, it suggests research that aims to determine whether lower-level processes such as empathy will be constructive in solving more complex tasks of one of the theory of mind tests - the Faux pas test.en_US
dc.languageSlovenčinacs_CZ
dc.language.isosk_SK
dc.publisherUniverzita Karlova, Filozofická fakultacs_CZ
dc.subjectembodiment|action|perception|body|mind|social cognition|theory of mind|simulation|empathy|danceren_US
dc.subjectvtelená kognícia|akcia|percepcia|telo|myseľ|sociálna kognícia|teória mysle|simulácia|empatia|tanečnícics_CZ
dc.titleEmbodiment v sociálnej kognícii a teorii myslesk_SK
dc.typebakalářská prácecs_CZ
dcterms.created2019
dcterms.dateAccepted2019-06-20
dc.description.departmentDepartment of Psychologyen_US
dc.description.departmentKatedra psychologiecs_CZ
dc.description.facultyFaculty of Artsen_US
dc.description.facultyFilozofická fakultacs_CZ
dc.identifier.repId174181
dc.title.translatedEmbodiment in social cognition and theory of minden_US
dc.title.translatedEmbodiment v sociální kognici a teorii myslics_CZ
dc.contributor.refereeKaplan, Cyril
thesis.degree.nameBc.
thesis.degree.levelbakalářskécs_CZ
thesis.degree.disciplinePsychologyen_US
thesis.degree.disciplinePsychologiecs_CZ
thesis.degree.programPsychologyen_US
thesis.degree.programPsychologiecs_CZ
uk.thesis.typebakalářská prácecs_CZ
uk.taxonomy.organization-csFilozofická fakulta::Katedra psychologiecs_CZ
uk.taxonomy.organization-enFaculty of Arts::Department of Psychologyen_US
uk.faculty-name.csFilozofická fakultacs_CZ
uk.faculty-name.enFaculty of Artsen_US
uk.faculty-abbr.csFFcs_CZ
uk.degree-discipline.csPsychologiecs_CZ
uk.degree-discipline.enPsychologyen_US
uk.degree-program.csPsychologiecs_CZ
uk.degree-program.enPsychologyen_US
thesis.grade.csVýborněcs_CZ
thesis.grade.enExcellenten_US
uk.abstract.csfunkčný a neoodeliteľný celok. Miesto potreby mentálnych reprezentácií ponúka dynamický a interakčný model cirkulárnej výmeny s možné, aby interakcia a správanie organizmu nemuselo závisieť na zložitých výpočtoch, ktoré sú podľa tradičného modelu lokalizované v mozgu ale ako môže samotné telo a jeho uspôsobenie na tieto procesy postačovať. V a jej súčastnému širšiemu výkladovému rámcu otom, ako si tvoríme presvedčenia o stavoch iných ľudí, teda k teórii mysle. Na základe simulačnej teórie navrhuje výskum, ktorý si za cieľ dáva zistiť či nízkoúr ňové procesy ako empatia, budú konštruktívne aj pri riešení zložitejších -cs_CZ
uk.abstract.enThe bachelor thesis deals with the concept of embodied cognition, which understands perception and action as a functional and indivisible whole. Instead of needing mental representations, it offers a dynamic and interactive model of circular exchange with the environment. In a number of examples, it describes how it is possible that the interaction and behavior of an organism may not depend on complex calculations that, according to a traditional model, are placed in the brain but how the body itself and its adaptation can be sufficient for these processes. In this manner, it turns to work on social cognition and her current broader interpretation framework how we create beliefs about the states of other people, that is, the theory of mind. Based on the simulation theory, it suggests research that aims to determine whether lower-level processes such as empathy will be constructive in solving more complex tasks of one of the theory of mind tests - the Faux pas test.en_US
uk.file-availabilityV
uk.publication.placePrahacs_CZ
uk.grantorUniverzita Karlova, Filozofická fakulta, Katedra psychologiecs_CZ
thesis.grade.code1


Soubory tohoto záznamu

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

Tento záznam se objevuje v následujících sbírkách

Zobrazit minimální záznam


© 2017 Univerzita Karlova, Ústřední knihovna, Ovocný trh 560/5, 116 36 Praha 1; email: admin-repozitar [at] cuni.cz

Za dodržení všech ustanovení autorského zákona jsou zodpovědné jednotlivé složky Univerzity Karlovy. / Each constituent part of Charles University is responsible for adherence to all provisions of the copyright law.

Upozornění / Notice: Získané informace nemohou být použity k výdělečným účelům nebo vydávány za studijní, vědeckou nebo jinou tvůrčí činnost jiné osoby než autora. / Any retrieved information shall not be used for any commercial purposes or claimed as results of studying, scientific or any other creative activities of any person other than the author.

DSpace software copyright © 2002-2015  DuraSpace
Theme by 
@mire NV