Projekt výuky pro přírodovědný seminář na gymnáziích se zaměřením na ekologii a životní prostředí Rakovnicka

Abstract

Tato diplomová práce má poskytnout učitelům biologie a ekologie na všeobecných gymnáziích na Rakovnicku veškeré podklady pro vedení přírodovědného semináře pořádaného nejčastěji ve čtvrtém ročníku se zaměřením na ekologii Rakovnicka.. Cílem tohoto semináře je rozšíření právě probíraného učiva ekologie v hodinách biologie s velkým důrazem na propojení s přírodou a ekologií Rakovnicka. Vzhledem k tomu, že neexistují žádné publikace, které by uceleně nahlížely na tuto problematiku, bylo velmi obtížné a náročné pro učitele při velkém časovém vytížení, které jeho povolání přináší, vyhledávat informace o Rakovnicku v různých zdrojích a využívat je ve výuce biologie a ekologie. V tom by jim právě měla být nápomocna tato práce, která výrazně usnadňuje přípravu na výuku, a to nejen ve zmiňovaném semináři, ale i během výuky biologie ve všech ročnících. Propojení výkladu s příklady z blízkého prostředí studentů může sloužit jako výborný motivační faktor. Tento přírodovědný seminář má však i další cíle. Jedním z nich je nenásilné opakování některých kapitol biologie probraných v nižších ročnících, které má pomoci studentům s přípravou к maturitě a přijímacím zkouškám na vysoké školy. Dále se studenti seznámí se základní legislativou týkající se životního prostředí. Hlavní osnova práce vychází z učebnice Ekologie a...

This thesis is supposed to offer all the background to the teachers of biology and ecology of the Grammar Schools in Rakovník for the conducting of a natural historical seminary which most often takes place in the forth grade with a view to ecology of Rakonik and its surroundings. The intention of this seminary is the expansion of now studied subject matter of ecology in the lessons of biology with a great emphasis on the connection of nature and ecology of Rakovník. Considering the fact that there are no publications that examine this problem from the whole the searching for information about Rakovník and its surroundings in different sources and its subsequent utilisation in lessons of biology and ecology was very complicated and troublesome for the teachers. This thesis aims to help the teachers with this problem. It expressively saves labour with the praparation for lessons and not only in above-mentioned seminary but also during the biology lessons in all grades. The connection of interpretation and the examples from the close surroundings can be a great motive to the students. This natural historical seminary also has another targets. One of them is a spontaneous repeating of some chapters in biology studied in the lower grades, which is supposed to help students with their preparation for the school...