Vnímání rodiny u žáků vybrané střední školy

Abstract

Diplomová práce se zabývá problematikou rodiny a jejího vnímání žáky střední školy. Teoretická část pojednává o rodině z několika hledisek posuzování. Úvodní kapitola je zaměřena na vybrané mezníky vývoje rodiny obecně. Podstatou další kapitoly je samotná definice rodiny, jak ji řeší české právo, sociologie a psychologie. Rodina nenabývá vždy stejné podoby, proto je v této části uveden také přehled typů rodin. Rodina má zásadní vliv na vývoj dítěte a této problematice je věnována čtvrtá kapitola. Součástí vývoje dítěte jsou hlavně jeho potřeby a také funkčnost rodiny samotné. Dále je proto práce zaměřena na péči o dítě obecně. Není pravidlem, že je dítě vychováváno vždy v rodině, proto je věnována pozornost také náhradní péči, ať už rodinné či ústavní. Praktická část práce je založena na rozhovorech s deseti respondenty a na zkoumání jejich názorů na rodinu, ať už současnou, budoucí či ideální. Vnímání rodiny je velice subjektivní a ovlivňují ho vztahy v rodině a její momentální struktura. Představa o ideální rodině je silně ovlivněna její prezentací v médiích. V pohledu na budoucí rodinu hraje svou roli i finanční zajištění a u chlapců také názor jejich přítelkyň. Zpracovaná problematika v sobě v rámci školy nabízí další nepřeberné množství možností využití. Závěrečná část práce obsahuje návrh a...

This diploma thesis deals with the issues of family and its perception by secondary school students. The theoretical part concerns family from several points of view. The introductory chapter is focused on selected milestones of the development of family in general. The substance of the next chapter is the very definition of family - how it is dealt with by Czech law, sociology and psychology. Family does not always acquire the same form, therefore in this part, there is also presented an overview of family models. Family has an essential influence on the development of a child and this problem is discussed in the fourth chapter. A part of a child's development are mainly its needs and also the functionality of family itself. That is why the thesis is furthermore focused on child wellfare in general. A child is not always brought up in a family, therefore attention is paid also to substitute care, whether family or institutional. The practical part of the thesis is based on interviews with ten respondents and on research of their opinions of family, whether present, future or ideal. The perception of family is very subjective and it is influenced by family relationships and its present structure. The idea of an ideal family is strongly influenced by its presentation in media. In the view of a...