Školní zralost

Abstract

This thesis deals with the issue of school readiness and procedures for the assessment. It focuses on achieving individual developmental areas for children before they enter school, the conduct of the assessment of maturity and option diagnostic tools. The objective of this work is to identify most vulnerable and high-risk areas for school children before entering school and the possibility of stimulation. It also presents the possibility of using screening tests and presentation of their results. The aim of this thesis is based on the utilization of available screening tests in a sample of children, including the latest diagnostic tools maters, the practical part of the work and the conclusions of this thesis, which dealt with the appropriate options stimulation attenuated developmental areas. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

Tato rigorózní práce se zabývá problematikou školní zralosti a postupy při jejím posuzování. Zaměřuje se na dosažení úrovně jednotlivých vývojových oblastí u dětí před nástupem do školy, na průběh posuzování školní zralosti a možnosti diagnostických nástrojů. Předmětem této práce je zjištění nejčastěji oslabených a pro školu rizikových oblastí u dětí před nástupem školní docházky a možnosti jejich stimulace. Dále také předkládá možnosti využívání screeningových testů a prezentace jejich výsledků. Cíl této rigorózní práce se opírá o aplikaci dostupných screeningových testů u vybraného vzorku dětí, a to včetně nejnovějšího diagnostického nástroje MaTeRS, v praktické části práce a dále o závěry mé diplomové práce, které se zabývaly vhodnými možnostmi stimulace oslabených vývojových oblastí Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)