Příměstské lokality města Bíliny - objekty terénní výuky botaniky a geologie.

Abstract

Předložená bakalářská práce se zabývá možnostmi využití lokalit v blízkém okolí města Bíliny pro pořádání terénní výuky přírodopisných oborů s důrazem na geologii a botaniku. Cílem práce je vytvořit základní přehled o možnostech terénní výuky v okolí města, ověřit existující zdroje informací o přírodovědných poměrech Bílinska, stručně je shrnout a na základě konfrontace informací ze zdrojů a přímých terénních zkušeností vybrat nejvhodnější lokality pro účely terénní výuky. Práce nejprve přehledně shrnuje základní přírodní poměry Bílinska od geologických poměrů, přes klimatické podmínky a základní botanické charakteristiky až po historický vývoj lidského osídlení a jeho dopady na krajinu. Následně je podrobně charakterizováno sedm lokalit v okolí města a v městě samotném, které jsou vybrány s ohledem na svoji vhodnost a názornost pro terénní výuku ve sledovaných oborech. Studované lokality odrážejí také různý typ prostředí od národní přírodní rezervace (Bořeň), přes lesoparky (Bezovka, Kyselka), parky (Zámecký park), centrum města až po rekultivovanou výsypku uhelného dolu Bílina a vlastní povrchový důl Bílina. Každá lokalita je lokalizována formou ortofotomapy včetně podrobné fotografické dokumentace. KLÍČOVÁ SLOVA: terénní výuka, botanika, geologie, Bílina, Česká republika

The bachelor thesis deals with possibilities of using localities in the area of Bílina town as the background for a field lecturing in natural history, mainly geology and botany. The main aim is to prepare a new conception of the filed lecturing in the vicinity of Bílina based on the existing sources of references and new datasets derived from own field works. First, the thesis summarizes the basic overview concerning to geological, climatic, botanical characters of the studied area linked to a historical development of human settlement and its impact on the landscape and its exploitation. Subsequently, eight localities selected with regard to their suitability and clarity for field lecturing are characterized in geological and botanical aspects. The studied sites also reflect a different type of environment from National Nature Reserve (Bořeň), through forest parks (Bezovka, Kyselka), parks (Castle Park), environment of town center to the reclaimed mine dump of the Bílina Mine and still working Bílina Mine. Location of the studied sites is presented via specific orthophotomap and the sites are also supplemented by attached photographical documentation. KEYWORDS: field lecturing, Botany, Geology, Bílina, Czech Republic