Hodnocení individuálních a skupinových dovedností v podmínkách utkání

Abstract

Název práce: Hodnocení individuálních a skupinových dovedností v podmínkách utkání. Cíl práce: Zjistit úroveň herních dovedností hráčů českého a španělského týmu starší přípravky v podmínkách utkání na základě videozáznamu a vypracovat z něj výsledky. Metoda: K této práci jsem použil observační metodu, která je založena na pozorování, konkrétně metodu nepřímého pozorování. Z pozorování vypracuji výsledky a převedu je prostřednictvím textu a grafů do své bakalářské práce. Výsledky: Při hodnocení individuálních herních činností v podmínkách utkání jsem dospěl k závěru, že mezi českým a zahraničním týmem jsou výrazné rozdíly v herních činnostech nejen v dospělém fotbalu, ale začínají se projevovat již v mládežnických kategoriích. Asi největší rozdíly mezi starší přípravkou SK Slavia Praha a Espanyolu Barcelona jsem zaznamenal v přihrávkách, v osobních soubojích a zároveň i v celkovém pohybu po hřišti. Klíčová slova: Fotbal, starší přípravka, věkové zvláštnosti, herní výkon, mladší žáci

Title: Evaluate of individual and groups abilities in a football game. Objectives: Determine the level of playing skills of players of the Czech and Spanish teams in terms of older products based on video games and of course the video draw results. Methods: For this work I used the observational method is based on observation, namely the method of indirect observation. From the observation results and draw converts them via text and graphs in your Bachelor thesis. Results: In the assessment of individual gaming activities in terms of games I have concluded that between Czech and foreign team are significant differences not only in gaming activities in the adult soccer, but they are apparent already in the youth categories. Perhaps the biggest differences between the earlier of SK Slavia Praha and Espanyol Barcelona in passes I noticed, in personal combat, while the overall movement in the field. Keywords: Football, older prep school, age-specific features, gaming performance, younger pupils