Plavecká gramotnosť 11-12 ročných detí
Swimming literacy 11-12 year old kids
Pohybová gramotnost 11-12letých dětí
diplomová práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/43265Identifikátory
SIS: 106838
Kolekce
- Kvalifikační práce [8839]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Vindušková, Jitka
Fakulta / součást
Fakulta tělesné výchovy a sportu
Obor
Tělesná výchova a sport
Katedra / ústav / klinika
Plavecké sporty
Datum obhajoby
19. 9. 2012
Nakladatel
Univerzita Karlova, Fakulta tělesné výchovy a sportuJazyk
Slovenština
Známka
Výborně
Klíčová slova (česky)
pohybová gramotnosť, plavecká gramotnosť, diagnostika plaveckej gramotnostiKlíčová slova (anglicky)
physical literacy, swimming literacy, diagnosis of the swimming literacyNázov: Plavecká gramotnosť 11-12 ročných detí Ciele práce: Cieľom diplomovej práce je zistiť a posúdiť úroveň plaveckej gramotnosti detí na osemročnom gymnáziu. Plaveckú úroveň sledovaného súboru budeme hodnotiť vo vzťahu k nadefinovanej primárnej a následnej plaveckej gramotnosti (viď kap. 2.3). Budeme pracovať so skupinou 24 žiakov, ktorí sa účastnia plaveckého výcviku v rámci povinnej školskej dochádzky. Metódy: V tejto práci sme pri zbere dát použili metódu pozorovania a videozáznamu. Prostredníctvom expertného hodnotenia s využitím škálovania sme získaný videozáznam spracovali a vyhodnotili. Získané dáta sme podrobili konečnému štatistickému spracovaniu pomocou neparametrických metód. Výsledky: Na základe výsledkov práce môžeme vidieť, že plavecká úroveň sledovaného súboru je dostatočná v zmysle primárnej a následnej plaveckej gramotnosti. Sledované súbory chlapcov a dievčat sa od seba výrazne nelíšia, až na jeden test, v ktorom je rozdiel medzi chlapcami a dievčatami signifikantný. Kľúčové slová: pohybová gramotnosť, plavecká gramotnosť, diagnostika plaveckej gramotnosti
Title: Swimming literacy of 11-12 year old kids Goals: The aim of this thesis is to identify and assess the level of swimming literacy of children at the eight year high school. Swimming level reference file is going to be assessed in relation to the defined primary and post the swimming literacy (see Sec. 2.3). We are going to work with a group of 24 pupils who shares swimming training in compulsory education. Method: In this work, we collected the data based on the observation and videorecording. Through expert evaluation using scaling, we obtained a video processed and evaluated. The obtained data are subjected to final processing using nonparametric statistical methods. Results: Based on the results of the work we can see that the level of the reference set of swimming is sufficient in terms of primary and post-literacy of the swimming. Watched group of boys and girls are not differ significantly from each other, except for one test in which the difference between boys and girls was significant. Key words: physical literacy, swimming literacy, diagnosis of the swimming literacy