| dc.contributor.advisor | Walterová, Eliška | |
| dc.creator | Skalová, Dana | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-06T16:22:55Z | |
| dc.date.available | 2017-05-06T16:22:55Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/39751 | |
| dc.description.abstract | Resumé Diplomová práce se zabývá volbou základní školy. Jejím cílem je zjistit, které faktory ovlivňují volbu školy při vstupu do první třídy a která kritéria jsou pro rodiče nejdůležitější. Zabývá se také otázkami názorů, představ a nároků rodičů na základní školu a informovanosti rodičů o této problematice. K naplnění těchto cílů práce využívá metodu polostrukturovaného rozhovoru a dotazníkového šetření. Výzkum byl uskutečněn v pěti fázích, které mapovaly proces volby školy z mnoha různých úhlů. | cs_CZ |
| dc.description.abstract | The thesis deals with the choice of basic school. Its aim is to find which factors affect school choice when entering first class and which factors are most important for the parents. It also focuses on parents' views, ideas and demands and on the information parents have about this issue. To fulfil these objectives the thesis uses the method of a semi-structured interviews and questionnaires. The survey was conducted in five phases which were mapping the process of school choice from different perspectives. | en_US |
| dc.language | Čeština | cs_CZ |
| dc.language.iso | cs_CZ | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.subject | volba školy | cs_CZ |
| dc.subject | kritéria volby | cs_CZ |
| dc.subject | vzdělávání | cs_CZ |
| dc.subject | základní škola | cs_CZ |
| dc.subject | povinná školní docházka | cs_CZ |
| dc.subject | rodič | cs_CZ |
| dc.subject | učitel | cs_CZ |
| dc.subject | žák | cs_CZ |
| dc.subject | school choice | en_US |
| dc.subject | criteria of choice | en_US |
| dc.subject | education | en_US |
| dc.subject | basic schooling | en_US |
| dc.subject | compulsory education | en_US |
| dc.subject | parents | en_US |
| dc.subject | teachers | en_US |
| dc.subject | pupils | en_US |
| dc.title | Faktory ovlivňující volbu školy při vstupu do první třídy | cs_CZ |
| dc.type | diplomová práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2012 | |
| dcterms.dateAccepted | 2012-09-13 | |
| dc.description.department | Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
| dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.identifier.repId | 79086 | |
| dc.title.translated | Factors affecting primary school choice | en_US |
| dc.contributor.referee | Greger, David | |
| dc.identifier.aleph | 001501286 | |
| thesis.degree.name | Mgr. | |
| thesis.degree.level | navazující magisterské | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools English Language - Pedagogy | en_US |
| thesis.degree.discipline | Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy anglický jazyk - pedagogika | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Teacher Training for Secondary Schools | en_US |
| thesis.degree.program | Učitelství pro střední školy | cs_CZ |
| uk.thesis.type | diplomová práce | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání | cs_CZ |
| uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů pro základní školy a střední školy anglický jazyk - pedagogika | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | Training Teachers of General Subjects at Lower and Higher Secondary Schools English Language - Pedagogy | en_US |
| uk.degree-program.cs | Učitelství pro střední školy | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Teacher Training for Secondary Schools | en_US |
| thesis.grade.cs | Velmi dobře | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Very good | en_US |
| uk.abstract.cs | Resumé Diplomová práce se zabývá volbou základní školy. Jejím cílem je zjistit, které faktory ovlivňují volbu školy při vstupu do první třídy a která kritéria jsou pro rodiče nejdůležitější. Zabývá se také otázkami názorů, představ a nároků rodičů na základní školu a informovanosti rodičů o této problematice. K naplnění těchto cílů práce využívá metodu polostrukturovaného rozhovoru a dotazníkového šetření. Výzkum byl uskutečněn v pěti fázích, které mapovaly proces volby školy z mnoha různých úhlů. | cs_CZ |
| uk.abstract.en | The thesis deals with the choice of basic school. Its aim is to find which factors affect school choice when entering first class and which factors are most important for the parents. It also focuses on parents' views, ideas and demands and on the information parents have about this issue. To fulfil these objectives the thesis uses the method of a semi-structured interviews and questionnaires. The survey was conducted in five phases which were mapping the process of school choice from different perspectives. | en_US |
| uk.file-availability | V | |
| uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Ústav výzkumu a rozvoje vzdělávání | cs_CZ |
| dc.identifier.lisID | 990015012860106986 | |
