| dc.contributor.advisor | Wildová, Radka | |
| dc.creator | Hrychová, Jana | |
| dc.date.accessioned | 2017-03-27T09:58:36Z | |
| dc.date.available | 2017-03-27T09:58:36Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11956/3971 | |
| dc.description.abstract | Práce je zaměřena na problematiku prvopočátečního psaní leváků. Úvod práce se zabývá otázkou současného pojetí psaní na prvním stupni, dále vývojem metod psaní a metodikou vlastního psaní. Další část je zaměřena na samotné leváky. Pozornost je věnována problematice laterality a metodickému přístupu k psaní leváků. Součástí práce je také kapitola, která se zabývá charakteristikou žáka mladšího školního věku. V průzkumné části je pozornost zaměřena na sledování vývoje a charakteristiky psaní leváků v první třídě ve srovnání s vývojem psaní u praváků. Klíčová slova Pojetí psaní, metody psaní, metodika psaní, prvopočáteční psaní, motorika ruky, uvolnění ruky, lateralita, test laterality, leváci, psaní leváků, vstup dítěte do školy, dítě mladšího školního věku. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
| dc.description.abstract | Práce je zaměřena na problematiku prvopočátečního psaní leváků. Úvod práce se zabývá otázkou současného pojetí psaní na prvním stupni, dále vývojem metod psaní a metodikou vlastního psaní. Další část je zaměřena na samotné leváky. Pozornost je věnována problematice laterality a metodickému přístupu k psaní leváků. Součástí práce je také kapitola, která se zabývá charakteristikou žáka mladšího školního věku. V průzkumné části je pozornost zaměřena na sledování vývoje a charakteristiky psaní leváků v první třídě ve srovnání s vývojem psaní u praváků. Klíčová slova Pojetí psaní, metody psaní, metodika psaní, prvopočáteční psaní, motorika ruky, uvolnění ruky, lateralita, test laterality, leváci, psaní leváků, vstup dítěte do školy, dítě mladšího školního věku. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
| dc.language | Čeština | cs_CZ |
| dc.language.iso | cs_CZ | |
| dc.publisher | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.title | Rozvoj prvopočátečního psaní u leváků | cs_CZ |
| dc.type | diplomová práce | cs_CZ |
| dcterms.created | 2006 | |
| dcterms.dateAccepted | 2006-05-15 | |
| dc.description.department | Katedra primární pedagogiky | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| dc.description.faculty | Faculty of Education | en_US |
| dc.identifier.repId | 21043 | |
| dc.title.translated | The Development of First Computer Writing Skills in the Left-Handed | en_US |
| dc.contributor.referee | Křivánek, Zdeněk | |
| dc.identifier.aleph | 000447681 | |
| thesis.degree.name | Mgr. | |
| thesis.degree.level | magisterské | cs_CZ |
| thesis.degree.discipline | Teacher Training for Primary Schools | en_US |
| thesis.degree.discipline | Učitelství pro 1. stupeň základní školy | cs_CZ |
| thesis.degree.program | Teacher Training for Primary Schools | en_US |
| thesis.degree.program | Učitelství pro základní školy | cs_CZ |
| uk.thesis.type | diplomová práce | cs_CZ |
| uk.taxonomy.organization-cs | Pedagogická fakulta::Katedra primární pedagogiky | cs_CZ |
| uk.faculty-name.cs | Pedagogická fakulta | cs_CZ |
| uk.faculty-name.en | Faculty of Education | en_US |
| uk.faculty-abbr.cs | PedF | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.cs | Učitelství pro 1. stupeň základní školy | cs_CZ |
| uk.degree-discipline.en | Teacher Training for Primary Schools | en_US |
| uk.degree-program.cs | Učitelství pro základní školy | cs_CZ |
| uk.degree-program.en | Teacher Training for Primary Schools | en_US |
| thesis.grade.cs | Výborně | cs_CZ |
| thesis.grade.en | Excellent | en_US |
| uk.abstract.cs | Práce je zaměřena na problematiku prvopočátečního psaní leváků. Úvod práce se zabývá otázkou současného pojetí psaní na prvním stupni, dále vývojem metod psaní a metodikou vlastního psaní. Další část je zaměřena na samotné leváky. Pozornost je věnována problematice laterality a metodickému přístupu k psaní leváků. Součástí práce je také kapitola, která se zabývá charakteristikou žáka mladšího školního věku. V průzkumné části je pozornost zaměřena na sledování vývoje a charakteristiky psaní leváků v první třídě ve srovnání s vývojem psaní u praváků. Klíčová slova Pojetí psaní, metody psaní, metodika psaní, prvopočáteční psaní, motorika ruky, uvolnění ruky, lateralita, test laterality, leváci, psaní leváků, vstup dítěte do školy, dítě mladšího školního věku. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | cs_CZ |
| uk.abstract.en | Práce je zaměřena na problematiku prvopočátečního psaní leváků. Úvod práce se zabývá otázkou současného pojetí psaní na prvním stupni, dále vývojem metod psaní a metodikou vlastního psaní. Další část je zaměřena na samotné leváky. Pozornost je věnována problematice laterality a metodickému přístupu k psaní leváků. Součástí práce je také kapitola, která se zabývá charakteristikou žáka mladšího školního věku. V průzkumné části je pozornost zaměřena na sledování vývoje a charakteristiky psaní leváků v první třídě ve srovnání s vývojem psaní u praváků. Klíčová slova Pojetí psaní, metody psaní, metodika psaní, prvopočáteční psaní, motorika ruky, uvolnění ruky, lateralita, test laterality, leváci, psaní leváků, vstup dítěte do školy, dítě mladšího školního věku. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) | en_US |
| uk.publication.place | Praha | cs_CZ |
| uk.grantor | Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, Katedra primární pedagogiky | cs_CZ |
| dc.identifier.lisID | 990004476810106986 | |
