Začínající učitel na střední škole a jeho uvádění do školní praxe
Teacher starting at secondary school a his/her introduction in to teaching experience
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/38819Identifikátory
SIS: 88809
Katalog UK: 990013659430106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [20744]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Hladký, Jaromír
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Školský management
Katedra / ústav / klinika
Centrum školského managementu
Datum obhajoby
2. 6. 2011
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Velmi dobře
Klíčová slova (česky)
začínající učitel, uvádějící učitel, kompetence učitele, kompetence uvádějícího učitele, oblasti uváděníKlíčová slova (anglicky)
trainee teacher, trainer teacher, teachers competence, trainer teachers competence, areas of introductionCitace dokumentu
Metadata
Zobrazit celý záznamSouvisející záznamy
Zobrazují se záznamy příbuzné na základě názvu, autora a předmětu.
-
Osobnost učitele v pojetí studentů
Výsledek obhajoby: OBHÁJENOSvobodová, Ludmila (Univerzita Karlova, Husitská teologická fakulta, 2019)Datum obhajoby: 24. 9. 2019The Master thesis with the name "Personality of a Teacher in Students' Perception" is divided into two parts - a theoretical part and a practical part. The theoretical part is divided into four chapters. The first chapter ... -
Kázeň a začínající učitel
Výsledek obhajoby: OBHÁJENODvořáková, Jitka (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2020)Datum obhajoby: 10. 9. 2020 -
Problematika hodnocení připravenosti studentů a začínajících učitelů na výkon učitelské profese
Výsledek obhajoby: OBHÁJENOŠtoudek, Martin (Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2015)Datum obhajoby: 29. 5. 2015Závěrečná práce se zabývá problematikou pregraduální přípravy studentů učitelství na Pedagogické fakultě Jihočeské univerzity a jejich pozdější začleňování do praxe. Práce ověřuje, zda se u studentů změnily předpoklady k ...
