Využití pokusů zaměřených na environmetální výchovu v mateřské škole

Abstract

V teoretické části diplomové práce uvádím informace o environmentální výchově v mateřské škole, klasifikaci didaktických metod, vysvětlení pojmu pokus a základní informace o experimentech. V další části předkládám receptář pokusů využitelných při práci s dětmi předškolního věku. V praktické části uvádím několik vybraných experimentů z receptáře pokusů, jež jsem zrealizovala a zdokumentovala. Praktická část dále obsahuje dotazníkové šetření zaměřené na frekvenci a okolnosti využívání pokusů v mateřských školách. V závěru práce prezentuji zjištění, že učitelé mateřských škol využívají metodu pokusu v hojné míře.

In the theoretic part of the thesis I cite information about environmental education in nursery schools, classification of didactic methods, explication of the term "experiment" and basic information about the experiments. In the next part I bring a list of experiments that are applicable for work with preschool-aged children. In the practical part I mention several experiments chosen from the list that I implemented and documented. The practical part also contains questionnaire research aimed at frequency and circumstances of experiments used in nursery schools. At the close of the thesis I present findings that teachers in nursery schools use the method of experiment in a high degrese.