Návrh optimálního modelu výuky basketbalu v hodinách TV žáků staršího školního věku

Abstract

Název práce: Návrh optimálního modelu výuky basketbalu v hodinách TV žáků staršího školního věku Autor: Josef Růžička Tato diplomová práce má za cíl vytvořit optimální model výuky basketbalu do hodin školní tělesné výchovy. Konkrétně se soustředíme na žáky staršího školního věku na základních školách a víceletých gymnáziích. Máme za úkol zefektivnit výuku basketbalu a snadněji zpřístupnit tréninkové metody učitelům, kteří nemají s tímto sportem mnoho zkušeností. Tuto práci jsme pojali formou experimentu. Vytvořili jsme testové cvičení k ověření úrovně herních dovedností vybraných žáků. Sestavili jsme model výuky z deseti průpravných cvičení a vhodně poskládali do celku pro jedno pololetí školního roku. Na začátku experimentu jsme otestovali dvě skupiny žáků, na kterých jsme později aplikovali náš výukový model. Ten byl sestaven tak, aby zdokonaloval a rozvíjel basketbalové herní dovednosti. Do jaké míry jsme byli úspěšní nám napoví druhé kolo testování na konci experimentu. Výsledky experimentu nám dokázali úspěšnost našeho modelu výuky. Obě skupiny testovaných žáků vykázali celkově lepší výsledky po absolvování našeho výukového modelu. Ten je z výsledků experimentu možné použít i učitelem ne basketbalistou, a to jak na základní škole, tak i na víceletém gymnáziu. Kromě rozvoje herních dovedností...

Title: Proposal on the optimal basketball training method within the physical education of children in older school age Author: Josef Růžička The study aims to find optimal theoretical model of basketball training method within the course of physical education at primary schools and general secondary schools. We focus on children in older school age. The objective is to make basketball training more effective as well as more familiar to teachers that are lacking more complex or personal experience with this sport. We use the method of experiment. First, the numbers of testing exercises to detect the level of general game skills of the children were defined. Then the model of teaching method consisting of ten setting-up (introductory) exercises was developed and implemented into a complete semestral plan. At the beginning of experiment, two groups of children were tested for their general game skills. Then our proposed model was applied onto these two groups. We aimed to develop model of teaching that would help to improve and develop basketball skills of children. At the end of experiment period were children's basketball game skills tested again to see what extend was our proposed model successful. The results proved that proposed method of teaching was appropriate, since both groups of children...