Rodina očima dětí
Family childrens' a view
bakalářská práce (OBHÁJENO)
Zobrazit/ otevřít
Trvalý odkaz
http://hdl.handle.net/20.500.11956/28186Identifikátory
SIS: 83963
Katalog UK: 990013826810106986
Kolekce
- Kvalifikační práce [20679]
Autor
Vedoucí práce
Oponent práce
Zvírotský, Michal
Fakulta / součást
Pedagogická fakulta
Obor
Vychovatelství
Katedra / ústav / klinika
Katedra pedagogiky
Datum obhajoby
27. 5. 2010
Nakladatel
Univerzita Karlova, Pedagogická fakultaJazyk
Čeština
Známka
Velmi dobře
Bakalářská práce "Rodina očima dětí" se zabývá problematikou současné rodiny s přihlédnutím k historickým souvislostem. Cílem je analýza české rodiny z pohledu dětí a srovnání zjištěných výsledků se závěry národních výzkumů. Práci tvoří dvě stěžejní oblasti. Jedná se o část teoretickou, která pomocí zpracování literárních pramenů a internetových zdrojů popisuje trendy ve vývoji rodiny. Mapuje rodinnou strukturu, funkce, výchovné styly a přístupy rodičů k dítěti. Praktická část zjišťuje pomocí metody dotazníku rodinnou situaci u vybrané skupiny žáků základních škol. Výsledky ukázaly, že funkční rodina je nezastupitelnou primární sociální skupinou, která pozitivně ovlivňuje své členy v jejich představách o budoucím rodinném životě, a vyústily v konkrétní navrhovaná řešení pro další možná orientační šetření. Za největší přínos práce vzhledem k řešené problematice je možné považovat získání subjektivních výpovědí respondentů, které umožnily nahlédnout do soukromí jejich rodin, a přináší tak mnohé podněty k zamyšlení nad současnou situací české rodiny.
My bachelor thesis, "The family childrens' a view" focuses on the problem of the conteporary type of family regarding to the historical context. The aim of the work is to analyse a family from the children's point of view and to compare the result with the national research conclusions. The thesis contains two parts. The theoretical part describes the tendencies in the development of a family, using the literary and internet sources. It studies a family structure, functions, types of education and parents' attitudes to a child. The practical part elicites a family situation concerning the determined group of pupils, using the questionary method. The results confirmed the presumption, that the functional family is the type of a social group that cannot be represented by any other. The family influences its members concerning their image of their future family life. The results lead to the concrete suggested solutions for further possible research work. What can be considered as the biggest contribution to the solution to the problem is probably gaining answers from the respondents, that allowed the access to private lives of their families and therefore let us think about the contemporary family situation in the Czech Republic.
