Analýza vybraných forem primární logopedické prevence

Abstract

Středem zájmu diplomové práce je primární logopedická prevence a prostředky, které využívá. Cílem teoretické části je popsat ontogenezi řeči z několika tradičních i moderních hledisek, představit narušenou komunikační schopnost a její základní kategorie a v neposlední řadě vymezit problematiku logopedické prevence obecně, charakterizovat její specifika a představit její metody a prostředky. Praktická část si pak dává za cíl zanalyzovat úroveň informací týkajících se dětské řeči, jazyka a komunikace obsažených v různých informačních zdrojích, jejichž hlavní cílovou skupinou jsou rodiče, a následně zjistit, do jaké míry se tyto informace k cílové skupině skutečně dostávají. Klíčová slova: ontogeneze řeči, narušená komunikační schopnost, logopedická prevence, analýza informačních zdrojů

The thesis focuses on primary prevention of communication disorders and its means. The goal of the theoretical part is to describe the ontogenesis of speech from several points of view, both traditional and modern, and to introduce communicative disability and its basic categories. It also delimits the issue of communication disorders prevention in general, characterizes its specific features and introduces its methods and means. The goal of the practical part is to analyze the quality of information about children speech, language and communication included in various information sources, whose main target group are parents, and consequently to find out, to what extend this input really gets to the target group. Keywords: ontogenesis of speech, communication disability, prevention of communication disorders, analysis of information sources